摘要： 8月科學教育網小李來為大家講解下。桂晶（桂晶晶工作室微博這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！一、 實現桂晶學習特征1. 優秀的聽覺記憶力：典型的桂晶孩子，特別擁有優秀的聽覺...

8月科學教育網小李來為大家講解下。桂晶（桂晶晶工作室微博這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

一、 實現桂晶學習特征

1. 優秀的聽覺記憶力：典型的桂晶孩子，特別擁有優秀的聽覺記憶力，可以很容易和熟練的記住他們聽到的單詞、歌曲、句子等，能夠熟練運用記憶力把所學習到的知識連貫起來。

2. 強烈的對抽象思考的渴求：桂晶孩子們比較敏銳，能夠迅速領悟抽象的概念，愛探索心理學、語言學與數學等方面的知識，有著強烈的對抽象思考的渴望。

3. 講究邏輯：桂晶孩子一般很容易理解邏輯思維，善于把兩兩關聯起來，能用正確的邏輯思維處理問題，喜歡使用邏輯的方式思考。

4. 喜歡交流：桂晶孩子喜歡和周圍的人或物品進行交流，他們善于察言觀色，熱衷分析和解讀。

5. 富有創造力：桂晶孩子的思維活躍，很有創造性，能獨辟蹊徑思考一個問題，有想象力和表達能力，體現出他們的創新能力。

6. 熱衷音樂：桂晶孩子都表現出熱愛音樂的特點，他們擁有豐富的感受力，善于領悟和利用音樂來對情緒和思考進行狀態的調節。

二、 養成桂晶學習特征的建議

1. 強化聽覺記憶：多多接受聽力訓練、閱讀訓練，可以通過設計不同的音樂游戲進行口語表達訓練，也可以讓孩子多多去觀看演出，孩子通過這些活動可以增強自身的聽覺記憶力。

2. 培養抽象思考：可以多給孩子設計腦筋急轉彎、布置多維數訓練、問答式課外學習等，讓孩子積極地用抽象思維去理解和解決問題。

3. 訓練邏輯思維：孩子可以嘗試進行編程、謎語解題等活動，可以通過多多設計故事類游戲，以發展孩子的理性思維能力。

4. 加強交流能力：鼓勵孩子充分參與不同的課外活動，如參與新聞討論、演講會，比賽等，可以加大孩子在思想交流和紛繁復雜的參與活動中，把自己與身邊的外界更加親密地聯系在一起。

5. 發揮創造力：孩子可以多參與劇組、樂隊活動，多參與不同的活動，吸收多樣化的創造經驗，加強對提升創新能力與想象力的磨礪。

6. 享受音樂：孩子可以多參與不同的音樂活動，讓自己接觸到更多更新的音樂，多聽聽歌曲，去參加音樂節、現場音樂等等活動，讓自己體會到音樂的務實作用。

桂晶的性格內向，是一個膽小弱氣的女生。

一、內向：

1、桂晶話語量極少，很少搭訕，更不會對他人開玩笑，總是安靜地坐在班里最角落，眼神里都充滿著怯生生和不安；

2、不論是班集體活動還是個人表現，桂晶總是比較害羞，因為不熟悉班級里的同學，所以獨自一個沒有發言或參與活動；

3、在陌生環境里，桂晶恐懼而孤獨，表現出不安和畏縮的心理，很少在外人面前表達自己的看法；

4、在聚會里，桂晶也總是孤立無援，很少主動去搭訕別人，只能一個人靜靜地坐在一邊，苦惱地感嘆自己內向的臉龐。

二、膽小：

5、桂晶個性溫婉清秀，但常常被小事嚇到，比如害怕聽奇怪的聲音，害怕看到一起奇怪的東西，她更是沒有勇氣挑戰極高的東西；

6、在學習上，桂晶時常因為膽怯而忘記回答，因為不敢在人多的地方表現，所以在考試中也比較容易被壓制；

7、桂晶經常會有恐懼感，特別害怕拋棄和孤立，擔心自己在社會生活中沒有立足之地；

8、身邊的事情很少能讓桂晶獨自一個去做，因為害怕得太膽小，所以就整天憑借安全感安然地生活在自己的固有舒適圈里。

三、軟弱：

9、桂晶就像一只脆弱的小鳥，總是被小事驚得心煩意亂，一旦受到委屈，就會心安理得地沉靜地躲在自己的角落，只憑著一股微弱的勇氣堅持下去；

10、桂晶對待妥協也比較含蓄，如果在家里遇到誤解或沖突，她習慣安靜地躲避，而不是勇敢地面對；

11、朋友之間的關系也是桂晶的弱點，因為微弱的溝通能力，所以也不大會放手去結交好友，得知別人心意她也會變得很緊張；

12、當狀況變得有些復雜，她就偏向逃避時間而非正視問題，把自己囚禁在自己一個人安靜的小世界里，只好把所有困惑都埋在心底。

總的來說，桂晶的性格雖然弱小，但是也帶有一絲美好的內心，能夠深情地面對生活給她帶來的一切，在自我安逸的小范圍中找到自己的安全感，最終也能把情感化作一抹溫柔的微笑。

本文桂晶（桂晶晶工作室微博到此分享完畢，希望對大家有所幫助。