摘要： 您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。小學生應該養成哪些良好行為，良好的學習習慣有哪些相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！1、1.尊重與欣賞老師的習慣 親其師，信其...

您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。小學生應該養成哪些良好行為，良好的學習習慣有哪些相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、1.尊重與欣賞老師的習慣 親其師，信其道。

2、一個學生同時面對的各學科教師，長短不齊,在所難免。

3、所以學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。

4、不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。

5、從現在適應老師，長大了適應社會。

6、不會稍不如意就埋怨環境。

7、 2.自學預習的習慣 自學是獲取知識的主要途徑。

8、就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要*自己去解決。

9、 閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

10、學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。

11、 提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。

12、提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

13、 3.專心上課的習慣 教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。

14、哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。

15、并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

16、 4.認真觀察，積極思考的習慣 對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。

17、每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。

18、 “觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。

19、要做到觀察和思考有機結合，要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師和同學提出的問題，通過大腦進行信息加工，總結得出事物的一般規律和特征. 我們觀察事物，提出問題，思考問題，回答問題，一般要求達到:有根據、有條理、符合邏輯。

20、 5.善于提問的習慣 我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。

21、學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。

22、 6.切磋琢磨的習慣 《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。

23、每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反復加工，釀造知識精華。

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