摘要： 大家好,小宜來為大家講解下。教師節簡介，教師節簡介40字這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！【事業單位公共基礎知識：教師與教師節的來歷】今年9月10日是我國第37個教師節，...

大家好,小宜來為大家講解下。教師節簡介，教師節簡介40字這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

【事業單位公共基礎知識：教師與教師節的來歷】

今年9月10日是我國第37個教師節，主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。那么你知道教師起源于什么時候嗎?教師節又是在什么時候確立的嗎?

一、知識介紹

1.教師的來歷

“教師”一詞最早出現在《學記》中：“教師者所以學為君也。”“老師”最初指年老資深的學者，如《史記》記載“齊襄王時，而荀卿最為老師”，當時僅指年齡輩分最尊的學者。“老師”一詞隨后多有演變，但萬變不離本意。“師傅”原為春秋時國君的老師，師父、師傅都是對老師的尊稱。唐朝韓愈《師說》“師者，傳道授業解惑也”，更是把“老師”的職業闡述的精煉明確;而“老”字是古時對公卿大夫的尊稱，后來將兩字合在一起，稱作“老師”，成為對教師職業的稱呼。

在原始社會，教育是在日常生活和勞動實踐中進行的,父母長輩就是教師。他們教育后代制造和使用工具進行生產，傳授勞動經驗以及社會生活的傳統行為習慣。而教師成為真正意義上的一種專門職業是在專門的教育機構——學校產生以后。我國的學校是產生于原始社會末期或奴隸社會初期。古籍記載在堯、舜、禹的時候已有大學，名叫“成均”。這時的學校兼做養老、藏米之所。將富有生產經驗和社會生活常識的老人集中起來，由集體敬養，這些老人自然擔負起了教育下一代的責任。養老的場所逐漸變成了傳授知識的學校。教師就是這些老人，并有了最初的級別，即“國老”與“庶老”。

“教師”之所以稱之為“師”，與軍隊有關。西周立國之初，為了加強軍隊統治力量，統治者便開始辦學校，培養貴族子弟。這些貴族子弟在學校主要是學習射箭、駕馭等軍事技能，而后才是學習文化。因此，西周初期學校的教師都是由高級軍官擔任，因其職名未變，人們稱他們為“師”或“師氏”。隨著社會的進步和文化教育事業的發展，文官任教的人也逐漸多起來，因而教師便成為社會上一部分人的職業。由于“教”是傳授知識的主要手段，因此，人們便逐漸把“教”和“師”合起來，成為“教師”。

奴隸社會鼎盛時期的西周，統治者對教育極端重視和高度壟斷，形成“學在官府”和“官守學業”的局面，就是政教一體、官師合一，培養統治階級的治國人才。春秋戰國時期，奴隸制度逐漸瓦解，封建制度開始建立。文化教育也隨之發生變化，其主要標志就是官學衰落，私學興起。王室、諸侯忙于戰爭，社會動亂，由于社會變動打破了奴隸主貴族壟斷教育的局面，秘藏于官府的典籍文物散失民間。破落奴隸主貴族及掌握了一定文化知識的人員流落到社會下層，成為私學的教師。教育過程與政治活動有所分離，教師不再是官吏，而成為較單純、獨立的社會職業。

至此，教師作為古代社會分工的產物，從遠古時代融于生產勞動的非專業化的原始形態，演變為從事古代學校教育的泛專業化形態。

2.中國教師節的來歷

不同國家、地區訂定“教師節”的時間有所不同。

1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士， 在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱雙六節。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產生了一定影響。

此后，在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節，希望通過這一節日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。

二、考察形式

本知識點為記憶型考點，需要考生著重掌握注意日常積累。

送慰問 送祝福一一鄭州八中團員、少先隊員慰問離退休教師

2022年9月10日是我國第38個教師節，也是新時代第10個教師節，同時也是我國傳統節日——中秋節。9月8日，鄭州八中團委組織團員代表、少先隊員聯合開展慰問離退休干部、教師的活動，代表學校向她們獻上節日祝福，并致以崇高的敬意和美好的祝愿。

在英語劉紅紅老師家中，同學們表達了對老師們的美好祝愿，并與老師進行了愉快地交談。劉老師不僅給同學們鼓勁兒，還從記憶能力、審題能力、理解能力三個方面講了有效的學習方法，同學們聽得津津有味，現場氣氛歡樂而溫馨。劉老師還給孩子們介紹了學校的發展史，訴說著對學校的熱愛，對學生、對教育事業的不舍，最整個拜訪過程都充滿了歡聲笑語。來到語文任毅馨老師家中，帶隊教師黃愛華、毛慧敏詳細詢問了任老師的生活、身體狀況，表達了學校的問候和祝福。任老師給同學們講了在學習中時間管理的重要性，要學會絕不浪費和合理分配的方法，鼓勵同學們要積極進取。

團員學生代表魏壹講到，今天我們來拜訪老教師，也上了一節動人的思政課。通過和老教師的交流，我們知道了很多校史，學習了作為優秀教師身上的那種不怕困難、艱苦奮斗和無私奉獻的精神。跟劉老師、任老師交流是一種美好的精神享受，我們收獲很大，我們應該學習老前輩的精神風貌，堅定政治立場，不斷提高自己的學業水平，為學校七十周年華誕貢獻力量。

帶隊教師黃愛華說到，教師節與中秋節相遇，傳統節日與現代節日相逢，在濃濃親情、友情、愛情、師生之情的交相輝映下，思念因團圓而美好，感恩因喜悅而圓滿，指引我們在中華優秀傳統文化中汲取拼搏奮斗的豐厚滋養，踔厲奮發、篤行致遠。老一輩八中教師用行動踐行了“學高為師，身正為范”的諾言。學校每年在教師節以及民族傳統節日都要開展豐富多彩的主題教育活動，作為新時代的教師我們會秉承守正學生發展之根，成就生命美好未來的教育理念，引導和教育學生做一名懂感恩、知禮儀的新時代中學生，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀，彰顯新時代中學生良好的精神風貌。

“母親節”到底是"Mothers' Day"還是"Mother's Day"，有什么區別？

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01 “母親節”的英語表達

其實無論是“母親節”、“婦女節”還是“教師節”的翻譯，都貫徹一個原則即可，看慶祝群體和你的關系。就比如“婦女節”是給所有女性過的節日，是一個普羅大眾的節日，當然要用復數Women's Day的形式。

而“母親節”就不同了。每個人的母親都只有一個，是每個人的獨一無二，所以要用單數的形式來表達Mother's Day，這個道理就像父親節，情人節等，只是給你自己的爸媽、對象過節，因此都要用單數。

本文教師節簡介，教師節簡介40字到此分享完畢，希望對大家有所幫助。