摘要： 您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。誰道人生無再少運用了什么修辭手法，誰道人生無再少相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！1、全詩山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟...

您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。誰道人生無再少運用了什么修辭手法，誰道人生無再少相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、全詩山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。

2、誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

3、2、譯文山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染。

4、傍晚，下起了小雨，布谷鳥的叫聲從松林中傳出。

5、誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝?。?、詞句注釋（1）浣溪沙：詞牌名。

6、（2）蘄（qí）水：縣名，今湖北浠水縣。

7、清泉寺：寺名，在蘄水縣城外。

8、（3）短浸溪：指初生的蘭芽浸潤在溪水中。

9、（4）瀟瀟：形容雨聲。

10、子規：杜鵑鳥，相傳為古代蜀帝杜宇之魂所化，亦稱“杜宇”，鳴聲凄厲，詩詞中常借以抒寫羈旅之思。

11、（5）無再少：不能回到少年時代。

12、（6）白發：老年。

13、（7）唱黃雞：感嘆時光的流逝，人生不可能長久。

14、4、出處北宋蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》擴展資料一、創作背景這首詞是公元1082年（宋神宗元豐五年）春三月作者游蘄水清泉寺時所作。

15、二、賞析此詞描寫雨中的南方初春，表達作者雖處困境而老當益壯、自強不息的精神，洋溢著一種向上的人生態度。

16、上闋寫暮春三月蘭溪幽雅的風光和環境，景色自然明麗，雅淡清美。

17、下闋抒發使人感奮的議論，即景取喻，表達有關人生感悟，啟人心智。

18、全詞即景抒慨，寫景純用白描，細致淡雅；抒慨昂揚振拔，富有哲理。

19、三、作者簡介蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學家、書法家、畫家。

20、宋仁宗嘉佑二年，蘇軾以一篇《刑賞忠厚之至論》的論文得到考官梅堯臣的賞識，并推薦給主試官歐陽修。

21、歐陽修亦十分贊賞，欲拔擢為第一，但又怕該文為自己的門生曾鞏所作，為了避嫌，列為第二。

22、結果試卷拆封后才發現該文為蘇軾所作。

23、到了禮部復試時，蘇軾再以《春秋對義》取為第一。

24、 關于《刑賞忠厚之至論》中的內容：“皋陶曰殺之三，堯曰宥之三”，當時考官皆不知其典故，歐陽脩問蘇軾出于何典。

25、蘇軾回答在《三國志·孔融傳》中。

26、歐陽修翻查后仍找不到，蘇軾答：“曹操滅袁紹，以紹子袁熙妻甄宓賜子曹丕。

27、孔融云：‘即周武王伐紂以妲己賜周公’。

28、操驚，問出于何典，融答：‘以今度之，想當然耳’。

29、”歐陽修聽畢恍然大悟。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。