摘要： 您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。高中生物信息的作用，信息的作用相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！1、功能——功效和作用。2、 信息的功能同信息的形態密不可...

您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。高中生物信息的作用，信息的作用相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、功能——功效和作用。

2、 信息的功能同信息的形態密不可分，并往往融合在一起。

3、打個比方，信息的形態是指信息“是什么模樣”，而信息的功能是指信息通過它的的形態，“能干什么”。

4、 從基本上意義上說，信息能通過它的4種形態中的一中形態，“捕捉”到環境中存在的信息——占有它，再把它表示出來，就如同算盤占有了會計師掌握的數字而生成賬本一樣。

5、同理，打字機占有了作者寫出的文字而生成書籍，錄音機占有了吉他發出的聲音而生成錄音帶，照片則占有了風景的圖像而生成圖畫。

6、 4說“白”了，生成信息就是把已知的信息用一種容易于理解的形式發送出去或接收過來。

7、再說“白”一點，就是把信息數字化，將其整理成“二進位制”。

8、 一旦信息被數字化——變成“0”和“1”，所有形態的信息在以后的3種功能中都能加以處理，就好像它們根本就是一碼事一樣。

9、當照片被分解（“讀”）成數字時，圖中的每一個點都被賦予一定的值，然后，照片便能通過電話或衛星發送出去或接收過來。

10、數字錄音帶（DAT）在把聲音存進去以閃，也要經過類似的處理。

11、 處理信息 處理信息是計算機能為人類作出的一大貢獻。

12、計算機能首先進行數據處理，然后進行字處理、聲音和圖像處理。

13、 計算機的處理功能包括轉換、編輯、分析、計算和合成。

14、由于利用了半體技術，信息才得以操作和轉變信息。

15、雖然今天的計算機已把信息生成、處理和存儲功能集于一身，但其處理過程中的各個步驟，就如同在膠片上印上圖像那樣，彼此是截然不同的：顯影、增強、放大，然后把包含在照片上的信息保持在一定的形式中。

16、軟件公司通過它們編制的程序，形成了一些處理搜集的信息的規則。

17、 儲存信息 儲存信息通常是指用信息的4種形態中的一種形態來取得信息，并將其保存下來，供日后之用。

18、在古埃及法老時代，文本和數據是儲存在古書板上，而敦煌壁畫則儲存了我國歷代的許多畫像。

19、只有聲音必須等到工業時代，才能儲存在唱片、錄音帶和激光唱盤之中。

20、而信息時代，信息則有可能儲存在電腦、軟盤、光盤之中。

21、 如果儲存方式是靜態的——只是搜集和保存信息，而沒有用信息來做任何事情，這種過程被稱為“只讀存儲”（ROM）。

22、然而，電子時代的儲存則是動態的。

23、例如，字處理機不但能把人們書寫的東西儲存起來，而且一旦需要，人們還可以進行檢索和修改。

24、 信息的生成和儲存功能實際上是一件事情的兩個方面，其中的關鍵就是搜集信息。

25、 傳輸信息 傳輸信息是信息的第四種功能。

26、信息傳輸之所以能夠實現，是由于有了電話等手段。

27、在當代有線通信中，傳輸就是在同軸電纜上用電磁波的速度，或在光纖電纜上用光的速度，把各種形態的信息從一端傳向另一端。

28、 儲存是跨越時間來傳輸信息，而傳輸則是跨越空間來傳輸信息。

29、 簡單的傳播，諸如利用電話來進行傳輸，被傳輸的是聲音和圖像，而沒有將這兩者加以改變。

30、然而，當網絡不僅傳輸各種形式的信息，而且也履行生成、處理和儲存功能時，便會給正在進行的各種經濟活動增加巨大的價值。

31、因此，這樣的網絡被稱為增值網絡。

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