摘要： #三門峽頭條#那些年，三門峽最好的高中三門峽市一高！曾經的“大學生搖籃”。 偶然翻到2000年三門峽市一高的招生信息，讓人不僅想起了這個曾經落寞多年，也曾經在三門峽...

#三門峽頭條#那些年，三門峽最好的高中三門峽市一高！曾經的“大學生搖籃”。

偶然翻到2000年三門峽市一高的招生信息，讓人不僅想起了這個曾經落寞多年，也曾經在三門峽市教育界風光無限為三門峽市高中教育撐起一片天的高中，雖然已經風光不再，但是他的過往確實很值得讓人懷念！

三門峽市一高初創于1905年，原名陜州中學堂， 1959年文化巨匠郭沫若親筆為學校題寫了校名，學校歷經百年滄桑，文化底蘊豐厚。2014年三門峽市一高高考本科上線率始終名列全市前茅，李新峰、陳瀟、邊春等先后獲得全市高考狀元，考入清華大學、北京大學等名牌院校，取得了良好的辦學效益和社會效益。學校先后被國家教育部命名為校園網建設示范單位，被河南省委省政府連續五次命名為省級文明單位，被省教育廳命名為河南省首批示范性高中，并獲得了省級優秀學校、省級綠色學校等榮譽稱號。2020年4月，學校被河南省委、省政府命名為“省級文明校園”。

大概就是去年吧，三門峽市一高對大門進行了重新整修，校園環境也有了變化，歲月飛逝，時事易變，而今三峽市高中教育的龍頭老大已經變成了三門峽市外高，據說今年考上了六個清北，目前網上公布的消息有三人。這也算是三門峽清北落寞了很多年之后的又一次超越吧。

那個位于建設路中段的曾經為三門峽培養了大批優秀學子的三門峽市第一高級中學，如今還靜靜地矗立在那，一屆又一屆的學子來了，又去，去了又來。不知什么時候才能重復他的輝煌！

【陜州一高優秀班主任】陳玉梅：用踏實對待工作 用愛心詮釋教育#三門峽# #三門峽頭條# #三門峽教育#

文章來源：三門峽校園網

陳玉梅，女，中學物理高級教師，曾榮獲河南省高中物理教學技能大賽一等獎，省級教學標兵，省級優秀輔導教師，市級有突出貢獻的優秀教師，陜州區教學名師。

從教二十幾年來，陳玉梅老師對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責。踏踏實實的做事是她的原則，“以激情點燃激情，以智慧激發智慧”是她的座右銘。她喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；她喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，幫他們點燃理想之燈。她認為：兢兢業業的工作，就可以在平凡的崗位上做出讓大家認可的業績，以滿腔的熱情全身心投入到教育工作之中，才能做出世間最能觸動人心、觸動心靈的靈魂教育。

2011以來，多次榮獲各種獎勵：被評為市級“教學標兵”、“有突出貢獻的優秀教師”、“師德標兵”， 2014年自己所帶的班級被評為市級“文明班集體”……

勇挑重擔 盡職盡責

2018年新高一入學，陳玉梅老師被聘為高一協作班班主任。站在陜州一高三年提升計劃的起點，勇挑重擔的陳老師倍感責任重大。剛開學，她就利用家長群，送出對孩子們的寄語與期望，接著深入分析每個學生的現狀，并提出具體要求。學生劉景波說：“陳老師一直是我的班主任，她對我們關愛有加，甚至比我們自己還了解我們。每當天氣突變，她總是及時提醒我們增減衣物；每次考試影響情緒，她也總是第一時間找我們談話，幫我們解開心中的疙瘩……”

日語班雖有苗子，但是大部分學生基礎薄弱。陳玉梅老師把勵志當做重點工作來抓。在年級召開的“我們都是追夢人”主題勵志班會上，陳玉梅老師分享勵志文章《對不起，我們只招985畢業，你們差的不是學歷》，告訴同學們在高中這個關鍵階段，誰都不能說放棄，今天的苦會成就余生的甜，優秀的伙伴會成就你的明天，好習慣會是你今生享用不盡的財產。

陳玉梅老師作為日語教學班的班主任，勇擔責任，根據班級實際情況，把大量的精力投入到班級學生的思想引導和教育上，認真組織線上班會、家長會、溝通疏導，細致入微到學生學習的每一個細胞里。

熱愛學生 尊重學生

受疫情影響，高二下期未能準時開學?！巴Ｕn不停學”期間，日語班的教學任務一刻也沒有放松。2020年1月31日以來，年級統籌安排好各科教學時間、內容布置、落實手段、檢測反饋、線上考試等教學事務，陳老師組織班級師生團隊開始線上“大作戰”，與所有任課老師一起付出，“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，督促學生，每天對線上教學情況及時追蹤、總結。

在擔任2101班、2102班的物理教學工作中，認真對待每一位學生，不管是尖子生還是后進生，一視同仁，及時的鼓勵，在平時的教學中，幫助學生樹立自信，特別用心對待那些學習特困生、行為習慣后進生，像歌曲中說的那樣：“特別的愛給特別的你”，對他們既嚴厲，又耐心，盡力發現閃光點多加鼓勵，培養他們健康的人格，樹立他們的自信心，注重培養他們的學習興趣。所以在教育教學當中，陳老師多次強調學習和生活當中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細心、信心、決心”。教育學生讀書、做事要專心、耐心、細心，待人接物要有愛心、耐心、細心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。

以身作則 為人師表

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。陳老師在班級管理和學生的溝通交流中發現很多問題，有同學間的矛盾、學不會的煩惱、心理困擾等，她常常利用班會時間集體點撥解決。她用關心拉近學生的距離，使學生和她成為無話不談的朋友，很快調整心態，全身心投入到學習中。

現在，已進入高考倒計時的高三團隊都緊張起來，日語班也不例外。面對現狀，陳老師不拋棄每一個學生，不讓他們每一個人放棄夢想和前行的腳步。她將用自己的堅定給學生穩住心神，她將用最大的努力挑戰未來！