摘要： 8月科學(xué)教育網(wǎng)小李來(lái)為大家講解下。讀書(shū)破萬(wàn)卷的成語(yǔ)（關(guān)于讀書(shū)破萬(wàn)卷的成語(yǔ)）這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！【讀書(shū)破萬(wàn)卷】　　當(dāng)我們形容一個(gè)人讀書(shū)很多、學(xué)識(shí)淵博的時(shí)候，會(huì)...

8月科學(xué)教育網(wǎng)小李來(lái)為大家講解下。讀書(shū)破萬(wàn)卷的成語(yǔ)（關(guān)于讀書(shū)破萬(wàn)卷的成語(yǔ)）這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

【讀書(shū)破萬(wàn)卷】　　當(dāng)我們形容一個(gè)人讀書(shū)很多、學(xué)識(shí)淵博的時(shí)候，會(huì)很自然地用“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這句成語(yǔ)，意思是，萬(wàn)卷書(shū)都被翻破，極言讀書(shū)之多。它出自杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”詩(shī)句，其中的“卷”字指書(shū)籍的冊(cè)本或篇章。

　　萬(wàn)卷書(shū)其實(shí)沒(méi)多少,因?yàn)榫肀局复饋?lái)的竹簡(jiǎn)，古人一卷書(shū)的篇幅，只相當(dāng)于現(xiàn)在的一章。一個(gè)人從七歲起每天讀三卷書(shū)，到不了二十歲就能破萬(wàn)卷書(shū)。據(jù)文獻(xiàn)記載，中國(guó)古代著書(shū)之?dāng)?shù)達(dá)三萬(wàn)五千種之多。在科舉制度時(shí)代，能讀過(guò)百種以上的書(shū)，就算是很博學(xué)的人了，秀才、舉人也不過(guò)如此。

　　話再說(shuō)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這則成語(yǔ)典故的作者杜甫，他是我們所熟知的唐朝大詩(shī)人，字子美，自稱(chēng)少陵野老。公元712年生于河南省鞏義市一個(gè)“奉儒守官”的官宦家庭，七歲學(xué)詩(shī)15歲揚(yáng)名。寫(xiě)出了如《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》等名篇，對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這則成語(yǔ)典故，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，婦孺皆知，人人會(huì)說(shuō)，不僅僅用來(lái)夸贊學(xué)識(shí)淵博的人，而且成為父母教子的經(jīng)典名句。你要成為學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣的人，就要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

　　現(xiàn)在的河南省鞏義市東十公里的南窯灣村就是杜甫故里，此地背依筆架山、前臨廣闊田野，東泗河經(jīng)此注入洛水。唐代偉大詩(shī)人杜甫就誕生在筆架山下的一孔磚窯洞里，并在這里度過(guò)了美好的少年時(shí)代。他在湖南的湘江病亡后，因家人無(wú)力安葬，靈柩厝于湖南岳陽(yáng)。元和八年公元813年，他的孫子將其遷葬于河南省鞏義市西北約6公里的康店鄉(xiāng)的邙嶺上。墓地坐北面南，向東依次為長(zhǎng)子宗文、次子宗武之墓。杜甫墓冢呈覆斗狀，高約10米，墓周長(zhǎng)約72米。1980年春，在冢上和四周種植了冬青和柏樹(shù)，冬夏蒼翠。冢前有兩通石碑，高約2米，前碑楷書(shū)“唐杜少陵先生之墓”，后碑題“杜少陵墓碑”。這兩處名勝都記載著杜甫“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的人生軌跡。

應(yīng)該說(shuō)河南省“鞏縣”！“鞏義市”是現(xiàn)在的說(shuō)法。[捂臉][捂臉][捂臉]

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【讀書(shū)破萬(wàn)卷】　　當(dāng)我們形容一個(gè)人讀書(shū)很多、學(xué)識(shí)淵博的時(shí)候，會(huì)很自然地用“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這句成語(yǔ)，意思是，萬(wàn)卷書(shū)都被翻破，極言讀書(shū)之多。它出自杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”詩(shī)句，其中的“卷”字指書(shū)籍的冊(cè)本或篇章。　　萬(wàn)卷書(shū)其實(shí)沒(méi)多少,因?yàn)榫肀局复饋?lái)的竹簡(jiǎn)，古人一卷書(shū)的篇幅，只相當(dāng)于現(xiàn)在的一章。一個(gè)人從七歲起每天讀三卷書(shū)，到不了二十歲就能破萬(wàn)卷書(shū)。據(jù)文獻(xiàn)記載，中國(guó)古代著書(shū)之?dāng)?shù)達(dá)三萬(wàn)五千種之多。在科舉制度時(shí)代，能讀過(guò)百種以上的書(shū)，就算是很博學(xué)的人了，秀才、舉人也不過(guò)如此。　　話再說(shuō)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這則成語(yǔ)典故的作者杜甫，他是我們所熟知的唐朝大詩(shī)人，字子美，自稱(chēng)少陵野老。公元712年生于河南省鞏義市一個(gè)“奉儒守官”的官宦家庭，七歲學(xué)詩(shī)15歲揚(yáng)名。寫(xiě)出了如《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》等名篇，對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這則成語(yǔ)典故，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，婦孺皆知，人人會(huì)說(shuō)，不僅僅用來(lái)夸贊學(xué)識(shí)淵博的人，而且成為父母教子的經(jīng)典名句。你要成為學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣的人，就要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。　　現(xiàn)在的河南省鞏義市東十公里的南窯灣村就是杜甫故里，此地背依筆架山、前臨廣闊田野，東泗河經(jīng)此注入洛水。唐代偉大詩(shī)人杜甫就誕生在筆架山下的一孔磚窯洞里，并在這里度過(guò)了美好的少年時(shí)代。他在湖南的湘江病亡后，因家人無(wú)力安葬，靈柩厝于湖南岳陽(yáng)。元和八年公元813年，他的孫子將其遷葬于河南省鞏義市西北約6公里的康店鄉(xiāng)的邙嶺上。墓地坐北面南，向東依次為長(zhǎng)子宗文、次子宗武之墓。杜甫墓冢呈覆斗狀，高約10米，墓周長(zhǎng)約72米。1980年春，在冢上和四周種植了冬青和柏樹(shù)，冬夏蒼翠。冢前有兩通石碑，高約2米，前碑楷書(shū)“唐杜少陵先生之墓”，后碑題“杜少陵墓碑”。這兩處名勝都記載著杜甫“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的人生軌跡。

一位特級(jí)老師發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡玩成語(yǔ)接龍，靈機(jī)一動(dòng)把1500個(gè)成語(yǔ)接龍整理出來(lái)了，孩子可以邊玩邊記，還有助于積累知識(shí)，的確有才！

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！成語(yǔ)作為傳統(tǒng)文化的瑰寶，短小精悍，是語(yǔ)言精華所在。想要學(xué)好語(yǔ)文，成語(yǔ)的掌握是必不可少的，孩子從小從成語(yǔ)接龍里，可以掌握、理解更多成語(yǔ)趣味。

父母可以把這份好資料收藏起來(lái)，有空帶著孩子一起玩一玩，有利于開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子腦洞大開(kāi)，還可以成為家庭聚會(huì)必備游戲，有助于增進(jìn)親子關(guān)系，非常實(shí)用。

#頭條育兒團(tuán)# #夏日打卡計(jì)劃#

#傳統(tǒng)文化#。語(yǔ)文在于日積月累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能匯集成江河，因此，要想學(xué)好語(yǔ)文，一定要每日閱讀古詩(shī)詞、成語(yǔ)故事、刊物、小說(shuō)等語(yǔ)言讀物，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。人民日?qǐng)?bào)很貼心，歸納總結(jié)了中小學(xué)生必讀的成語(yǔ)典故！#素質(zhì)教育#

每一個(gè)歷史典故，都蘊(yùn)含一個(gè)哲理、一段歷史，通過(guò)故事形式講道理，生動(dòng)形象，很容易理解。

建議家長(zhǎng)給孩子讀一讀、看一看，既積累知識(shí)，又為今后寫(xiě)作，起到“引經(jīng)據(jù)典”的效果。國(guó)學(xué)經(jīng)典，#教育頭條#，#愿孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)#

人民日?qǐng)?bào)整理發(fā)布：1500個(gè)成語(yǔ)接龍，教會(huì)孩子！1天牢記500詞！孩子記憶成語(yǔ)再也不發(fā)愁了，建議家長(zhǎng)趕緊為孩子收藏起來(lái)陪孩子練練吧！

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，只有通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)面，寫(xiě)文章的時(shí)候就能夠得心應(yīng)手，引申來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也要多閱讀，在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行積累，豐富素材庫(kù)才能薄發(fā)，博聞強(qiáng)識(shí)，文思泉涌。

字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一個(gè)版塊，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也是如此。只有在熟練的掌握并能理解字詞的基礎(chǔ)上，才能更少的進(jìn)行語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

寫(xiě)作文的時(shí)候詞匯空缺，語(yǔ)言表達(dá)能力缺乏都是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，可以通過(guò)成語(yǔ)的加入來(lái)進(jìn)行改善。成語(yǔ)作為中華文化的偉大結(jié)晶，在學(xué)習(xí)上也起到著不可磨滅的作用。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)最怕的就是記流水賬一樣的知識(shí)點(diǎn)，不重視基礎(chǔ)，成績(jī)就很難進(jìn)步。在語(yǔ)文科目中，字、詞、句是最基礎(chǔ)的，也是最重要的，如果在這上面積累得不夠扎實(shí)，那么后期學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難。字詞在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中無(wú)處不在，在閱讀、作文中的運(yùn)用特別多，要怎樣提升詞匯的積累，是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要前提。

下面，是人民日?qǐng)?bào)公布整理的1500個(gè)成語(yǔ)接龍，分享給大家，相信對(duì)孩子的語(yǔ)文積累有不少幫助。

覺(jué)得不錯(cuò)，歡迎留言…… #知識(shí)分享# #教育微頭條# #微頭條名師團(tuán)#

孩子zui容易用錯(cuò)的18個(gè)成語(yǔ)，正確解釋來(lái)了，家長(zhǎng)幫孩子收藏起來(lái)，給孩子看看，別再用錯(cuò)了！

俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，而在這其中，字詞的積累，顯得至關(guān)重要。

成語(yǔ)作為中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的瑰寶，是語(yǔ)言精華所在。想要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，成語(yǔ)的掌握必不可少的，孩子從小多掌握多記憶成語(yǔ)。

不僅僅能提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，對(duì)孩子將來(lái)的寫(xiě)作及語(yǔ)言表達(dá)能力都有一個(gè)很好的提升，更關(guān)鍵的是孩子側(cè)面的提高孩子的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“不積小流，無(wú)以成江河”這就是強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累的重要性。為了幫助孩子更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，增加詞匯量，家長(zhǎng)趕緊給孩子收藏，打印出來(lái)吧！

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破書(shū)

?———思維比較示例

?破書(shū)，一般人聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候理解有如下幾個(gè)意思。

1，?這個(gè)書(shū)不完整，是殘缺的。這個(gè)書(shū)破了，像被老鼠啃過(guò)了一樣，有缺口。

?2，這個(gè)書(shū)不好看，沒(méi)意思或者沒(méi)有別的書(shū)有意思。這個(gè)破書(shū)寫(xiě)的一點(diǎn)兒都不好看。

?3，這個(gè)書(shū)被研究透了，研究明白了。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

?有些思維解釋什么是“破書(shū)”時(shí)，就會(huì)這樣解釋。1，什么是“破”，什么是“書(shū)”，什么是“破書(shū)”。

?2，什么是“破”，破與完整的界限在哪里，就是類(lèi)似這樣的問(wèn)題：剩幾根頭發(fā)才算禿子，幾個(gè)谷粒以后才算谷堆，換掉一半木板的特修斯船還是原來(lái)的船嗎？

?什么書(shū)？只有印刷品才是書(shū)嗎？電子書(shū)是不是書(shū)？書(shū)寫(xiě)在大地上的書(shū)是不是書(shū)？

?什么書(shū)才是破書(shū)？與完整的書(shū)的界限在哪里？

?由于漢語(yǔ)言是表意語(yǔ)言的特征，每一個(gè)漢語(yǔ)言的字，詞都可以形象，意會(huì)，假借等。造成漢語(yǔ)言字、詞的內(nèi)涵豐富，外延的觸角非常廣袤。因此，要用邏輯思維去嚴(yán)格界定字、詞的邊界非常困難。雖然有這樣的特點(diǎn)，漢語(yǔ)言的表意相當(dāng)準(zhǔn)確，準(zhǔn)確到別的語(yǔ)言無(wú)法企及的高度。但是，表面上她又是模糊的，多歧義的。所以，漢語(yǔ)言更容易被誤解，曲解，別解。

?如果你說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷的時(shí)候，有人故意曲解說(shuō)：這個(gè)書(shū)好好的哪里破了，你什么時(shí)候弄破了一萬(wàn)卷書(shū)，而不是一萬(wàn)零一卷。和這樣的人是不能對(duì)話，有個(gè)詞叫“三季人”，對(duì)，就是“三季人”，這樣的人隨便他說(shuō)什么都可以，你最好的選擇就是馬上離開(kāi)他。

30年語(yǔ)文班主任：這份成語(yǔ)接龍很不錯(cuò)，頭尾環(huán)環(huán)相扣，提早給孩子貼墻上天天看，詞匯量蹭蹭地漲，寫(xiě)作不會(huì)再詞窮！

俗話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，語(yǔ)文就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，如果說(shuō)能夠把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得更多積累的詞匯和知識(shí)點(diǎn)更廣，對(duì)于考試是有非常大的幫助的。

很多孩子在寫(xiě)作文的時(shí)候總會(huì)缺乏詞匯，寫(xiě)出來(lái)都會(huì)有很多的口水話，以至于拿不到高分，今天老師分享一份成語(yǔ)接龍的知識(shí)整理，對(duì)于孩子們掌握成語(yǔ)這個(gè)板塊是非常有幫助的，如果孩子能夠把這份成語(yǔ)已掌握好，詞匯量肯定會(huì)噌噌地往上漲，以后寫(xiě)作就不會(huì)再擔(dān)心無(wú)詞可用了。

覺(jué)得不錯(cuò)，歡迎留言……

好了，今天就分享到這里了，喜歡就多多關(guān)注吧！

2021年

有一個(gè)新興詞語(yǔ)

甚為流行

如果談話中不提及該詞

仿佛就是落伍

不錯(cuò)，這個(gè)詞就是“內(nèi)卷”

似乎各行各業(yè)都在內(nèi)卷

內(nèi)卷無(wú)處不在

內(nèi)卷使人焦慮不安

經(jīng)冥思苦想

終于，找到對(duì)付內(nèi)卷的鑰匙了

讀書(shū)破萬(wàn)卷

碼綠了 行萬(wàn)里路

碼紅了 讀萬(wàn)卷書(shū)

于是，去了書(shū)店

挑選的最后一本書(shū)

非常具有迷惑性

研究了幾個(gè)時(shí)辰

仿佛批注比內(nèi)容更有趣

就像本想吃紅燒肉

結(jié)果發(fā)現(xiàn)

紅燒肉里的生姜更好吃

記憶從最熟悉的入手，對(duì)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句強(qiáng)化記憶，便于聯(lián)想，便于拓展，便于運(yùn)用。

詞語(yǔ)與短句的靈活組合/搭配/邏輯遞進(jìn)（常見(jiàn)）

5、卷

聯(lián)想常用的詞語(yǔ)有花卷、長(zhǎng)卷、畫(huà)卷、手卷、試卷、案卷、讀書(shū)破萬(wàn)卷、開(kāi)卷有益、卷曲，下面是書(shū)中提到的句子，舉例：

①、時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人，黨給人民交上滿意的答卷；

②、努力向歷史、人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。

6、從

聯(lián)想常用的詞語(yǔ)有從容自若、順從、盲從、從來(lái)、從前、從犯、三從四德，下面是書(shū)中提到的句子，舉例：

①、從無(wú)到有、由點(diǎn)到面，體現(xiàn)了摸石頭過(guò)河和頂層設(shè)計(jì)；從有到好，從大到強(qiáng)；

②、從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸，從局部到整體；從沿海到沿江，從沿邊到內(nèi)陸；

③、從小到大、從遭遇曲折到奮起振興；從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐、從一國(guó)實(shí)踐到多國(guó)發(fā)展；從誕生到壯大，從局部執(zhí)政到全國(guó)執(zhí)政，再到長(zhǎng)期執(zhí)政。

本文讀書(shū)破萬(wàn)卷的成語(yǔ)（關(guān)于讀書(shū)破萬(wàn)卷的成語(yǔ)）到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。