向南小學(深圳市南片區向南小學)

摘要: 8月科學教育網小李來為大家講解下。向南小學(深圳市南片區向南小學)這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!1、1966年——“向南小學”創辦:“向南小學”由原中國農業部下屬的一...

8月科學教育網小李來為大家講解下。向南小學(深圳市南片區向南小學)這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!

1、1966年——“向南小學”創辦:“向南小學”由原中國農業部下屬的一個社會團體——“向南農職種植團”倡議自發組織創建,國家農業部審批同意,在該小區當地的洪貞路15號創辦,歷史上的向南小學正式始辦。

2、1970年——小學成立:該小學從最初的小小的幾位班主任,七三班,開始經過幾年發展,到1970年,學校正式成立,擁有了自己的校門,小法官大印象,一個完全向南小學出現在世人面前,當時也有兩個小小的理發室,可以滿足孩子們的理發需求。

3、1975年——“文化大革命”:1976年就是爆發“文化大革命”的時候,向南小學如此,因此停止了大約五年的辦學,老師們和家長們只好在家教書、讀書、自學,基本沒有出門,至1978年那屆元宵節政局穩定了,孩子們有機會可以上學了。

4、1979年——“改革開放”:1979年向南小學師生生活重新正常起來,幾年間,教室不斷地擴建,學生不斷涌入,學校團體組織活動也不斷增加,1984年,向南小學完成了師資的充實,正式進入了改革開放的時期。

5、1986年——小學改制:1986年,政府下發指令,將小學改編為“向南實驗小學”,目前此類特級小學僅此一家,此后向南小學開展了為期4年的試點工作,到了1991年,實驗學校正式結束,并回復向南小學的原來名字。

6、2006年——新校舍建成:2006年,向南小學投入了5千萬元的投資,完成了新的校舍的新建、改擴建工程,擁有了現代特色的校舍,及校外操場和學生宿舍樓等交通設施的配套設施,使“向南小學”比以往更受世人矚目,也更加完善。

7、2016年——“小蟻班”成立:2016年8月,向南小學得到貴州省政府的扶持,先后創設了傳統文化班、小蟻班,開展中國智能及互聯網教育,讓更多的孩子在這里學習,讓孩子也能體驗到前沿科技帶來的快樂知識與精彩體驗。

8、2018年——學校發展:2018年,向南小學又迎來大變動,“向南實驗小學”被編入“向南小學”,再次發展壯大起來,向南小學組建了多個團體活動(科學協會、智能協會、中國古典舞蹈協會、足球協會等),增強學生的實踐能力,豐富學生的課余生活,在大力發展的同時,向南小學的歷史也走過了50年的發展歷程。

一、學校前身介紹

1、向南小學前身——得令學堂成立于1930年,是由康熙年間安徽思茅樓大學校長得令牧師創辦的得令英語學堂,是當時安徽英語教育的據點之一。學堂于1935年更名為安徽向南英語學堂。

2、1953年,向南英語學堂根據教育部部令組織調整,更名為向南小學下設幼兒園和小學,其中小學設兩個分校——向南男校與向南女校,擔任著安徽省英語教學與實踐的重任;

3、1978年2月,近百年來,安徽省政府根據北京市政府要求,把向南小學遷至興安縣亭子山湖區,正式改名為安徽向南小學,建立了以安徽向南英語為主的小學部。

二、學校發展歷史

1、1978年,安徽省的官方部門派出團隊,在興安縣進行實地勘查,并對向南小學的新址按照部門有關要求進行改造。同年11月1日,師資和學生們經過堅實的斗爭,終于推動安徽向南小學的正式搬遷;

2、1995年,安徽向南小學正式步入正規學校行列,此時學校正式設立了初中部,改變了英語專業小學的面貌;

3、1999年,安徽省教育廳組織專家,正式確定了安徽向南小學第二階段的發展方向,也就是完成小學、初中及一部分高中的建設規劃;

4、2003年,新的學校歷史沿革出爐,安徽向南小學完成了歷史上最重大的成就,同時學校又被省教育廳授予“安徽省重點實驗學校”稱號;

5、2006年,學校建成兩棟教學大樓;

6、2007年,學校建立完善了體育教學設施,兩個校友宿舍,開設了新英語,信息教育,興趣班等多個小班,開展外語學習與課程新潮流;

7、2008年,學校重新定位,著重擴大英語類語言課程的教學,并全面開展社會實踐與文體活動;

8、2010年,安徽向南小學被評為“安徽省特色重點學校”,學校迎來了歷史上最重大的突破;

9、2012年,經過學校的不懈努力,安徽向南小學又一發跨越,達到“三語”貫通教學理念,學校經過多年的發展,已經步入正規教育且升學率達到90%。

三、學校文化發展

1、安徽向南小學努力營造教育良好環境,完善學生的學習和生活設施,積極推進學生團隊建設,持續培育學生創新能力;

2、安徽向南小學秉承以“向南英文體裁,生活品質專業”為宗旨,深耕特色英語教學,提升學生英語專業的能力;

3、持續引進優秀的外籍教師,開展結對支教、文化教育、語言課程等多項外國活動,為學生提供拓寬視野,培養英文體裁,提高英語商務能力和跨文化交流技巧;

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