摘要： 孩子不講理怎么辦?對待不講理孩子也不能用打罵教育 女孩有時會像男孩一樣不合理,這很正常。教育專家建議:當女孩不合理時,父母應該知道如何“冷卻”,以幫助孩子“冷卻”,然后給...

孩子不講理怎么辦?對待不講理孩子也不能用打罵教育 女孩有時會像男孩一樣不合理,這很正常。教育專家建議:當女孩不合理時,父母應該知道如何“冷卻”,以幫助孩子“冷卻”,然后給孩子一個詳細解釋的機會,仔細傾聽孩子的想法,從孩子的角度找到她值得肯定、認可的地方,以溫和的方式進入孩子的心。

香茶已經是第二天了。一個周末,她晚飯后直接坐在電腦前。父母認為女兒每天上學都很累,想讓她玩一會兒放松一下,所以什么也沒說。但當輔導員7點來時,香茶仍然坐在電腦前,甚至沒有抬起頭。

媽媽別無選擇,只能說服女兒三次,但香茶還是漠不關心。無助的母親只能讓導師先回去。老師走后,母親站起來直接拔出電腦電源,香茶看到電腦立刻黑屏,發脾氣:“你為什么?”父親看到女兒不僅沒有意識到自己的錯誤,而且問母親,非常生氣,大聲喊道:“為什么?”你說了什么?老師來了,你還在這里玩,你讓老師怎么辦?你不明智和合理嗎?”“什么老師啊,不是一個導師,我為什么要照顧她呢?”我沒有看到她,怎么了!”“你這個無可爭辯的東西,我沒有像你這樣的女兒!”母親很生氣,沒有一個地方來。“我沒有生氣,我沒有像你這樣的母親,我不想再見到你了!”說著,香茶回到自己的房間,“砰”的一聲關上了門。

接下來,香茶開始“非暴力不合作”,幾天沒有對父母說一句話,甚至拒絕父母進入她的房間。對此,香茶的父母束手無策。后來,在一位教育專家的指導下,香茶的父母了解了自己行為的不當,學會了如何教育孩子。當晚,香茶的父親邀請了與香茶關系良好的朋友回家。在朋友的“調解”下,香茶的父母向女兒“道歉”。當然,香茶也向父母承認了自己的錯誤。

在這種情況下,如果父母能冷靜下來,而不是直接拔掉電腦的電源,或者等著孩子離開電腦,然后和她交談,那么氣氛可能會相對容易得多。

孩子不講理怎么辦?對待不講理孩子也不能用打罵教育，在這種氛圍中,父母向孩子解釋真相,幫助孩子分析她的行為給老師和父母帶來的感受,所以孩子更容易接受,當然,他們會及時糾正自己的行為。