摘要： 您好,今天小編胡舒來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。愛(ài)的教育內(nèi)容簡(jiǎn)介30字，愛(ài)的教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、《愛(ài)的教育》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本描寫少年生活的...

您好,今天小編胡舒來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。愛(ài)的教育內(nèi)容簡(jiǎn)介30字，愛(ài)的教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、《愛(ài)的教育》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本描寫少年生活的特寫集，通過(guò)記錄四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸實(shí)、友愛(ài)的品德，提倡愛(ài)國(guó)、善良、勇敢、寬大、無(wú)私和博愛(ài)等精神。

2、書中每一章、每一節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛(ài)，處處都扣人心弦，感人肺腑。

3、愛(ài)的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

4、《愛(ài)的教育》采用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來(lái)寫孩子的生活和思想，讀來(lái)顯得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。

5、雖然這是一本主要寫給9歲至13歲的學(xué)生看的書籍，但對(duì)于為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女也是一部頗有裨益的教育經(jīng)典。

6、擴(kuò)展資料：作品主題：這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。

7、它弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚情懷；它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念，在日常生活的交往中，努力實(shí)現(xiàn)各階級(jí)人民相互尊重和相互平等。

8、直到二十世紀(jì)五十年代，《愛(ài)的教育》都一直是整個(gè)意大利的青少年們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的重要組成部分。

9、《愛(ài)的教育》 這本書原名〈心〉，是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說(shuō)，講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

10、僅僅從關(guān)于內(nèi)容的介紹你很難看出這本書的特別之處，也很難理解為什么評(píng)論界會(huì)給予很高的評(píng)價(jià)。

11、意大利的評(píng)論界認(rèn)為，這是繼〈木偶奇遇記〉之后能夠流傳百世的傳世之作。

12、 夏丐尊先生曾在20年代初對(duì)照日、英譯本將這本書譯成中文，取名〈愛(ài)的教育〉。

13、80年代初和前幾年都曾在國(guó)內(nèi)暢銷一時(shí)，特別是在教育界成為向中小學(xué)老師推薦的必讀書目的首位。

14、 應(yīng)該說(shuō)，這本書的中文譯名非常準(zhǔn)確地講述了它的價(jià)值，它討論的是教育中的愛(ài)的價(jià)值。

15、 作者的序言如下: 這部書是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的。

16、該書的題目可以叫作“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)的學(xué)生寫的。

17、我說(shuō)是一位四年級(jí)的小學(xué)生寫的并不意味著是直接出于他的手筆，依此而出版成書的。

18、他日積月累地在自己的筆記本上寫呀寫呀，寫他在校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞所想。

19、到了年底，他爸爸在孩子的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語(yǔ)言風(fēng)格。

20、五年以后，他已成了中學(xué)生。

21、這時(shí)候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有了新鮮感，于是，又在手稿中加進(jìn)了新的內(nèi)容。

22、親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們今天讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得教益。

23、伊索寓言故事螞蟻與屎殼郎 ?夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。

24、屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。

25、螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。

26、 ?冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對(duì)他說(shuō):"喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。

27、"。

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