摘要： 深圳市福田區教育科學研究院 張玉彬對于合作學習的概念，目前并沒有一個固定的解釋，世界各國研究合作學習的代表人物大多提出了定義，筆者梳理如下：合作學習的主要創始人美國的戴維?約翰遜和...

深圳市福田區教育科學研究院 張玉彬

對于合作學習的概念，目前并沒有一個固定的解釋，世界各國研究合作學習的代表人物大多提出了定義，筆者梳理如下：

合作學習的主要創始人美國的戴維?約翰遜和羅杰?約翰遜（David Johnson and Roger T. Johnson,以下簡稱約翰遜兄弟）認為 “合作學習就是教學上運用小組，使學生共同活動以最大程度地促進他們自己以及他人的學習。”

合作學習的主要代表人物之一，美國約翰斯·霍普金斯大學的羅伯特?斯萊文（Robert Slavin）教授認為：“合作學習是指示學生在小組中從事學習活動，并依據他們整個小組的成績獲取獎勵或認可的課堂教學技術?！?/p>

著名教育心理學家、合作學習的重要代表人物、以色列特拉維夫大學的沙倫（Sharan，S.）博士對合作學習進行了這樣的界定：“合作學習是組織和促進課堂教學的一系列方法的總稱。學生之間在學習過程中的合作則是所有這些方法的基本特征。在課堂上，同伴之間的合作是通過組織學生在小組活動中實現的，小組通常由3-5人組成。小組充當社會組織單位，學生們在這里通過同伴之間的相互作用和交流展開學習，同樣也通過個人研究進行學習?！?/p>

美國肯塔基大學教授、“合作掌握學習”（cooperative mastery learning）理論的主要代表人物嘎斯基（Guskey , T. R.）對合作學習作了比較具體的闡述：“從本質上講，合作學習是一種教學形式，它要求學生在一些由2-6人組成的異質小組（heterogeneous group）中一起從事學習活動，共同完成教師分配的學習任務。在每個小組中，學生們通常從事各種需要合作和互助的學習活動?！?/p>

美國當代合作教育研究的著名專家，國際教育合作研究會（IASCE）主席尼爾?戴維森（Davidsion, N.）則把合作學習表述為一種要求積極的互依（一種沉浮與共的意識）、個體的盡責（每一個人對學習作出貢獻）、人際技能（溝通、信任、領導、決策和沖突解決）、面對面的互動促進，以及過程分析（反思小組功能發揮情況以及如何發揮得更好）的團隊學習關系。

加拿大著名教育心理學家文澤（Winzer，M.）認為：“合作學習是由教師將學生隨機地或者有計劃地分配到異質團隊或小組中，完成所布置的任務的一種教學方法。”

英國著名教育學家賴特（Light, P. H.）和以色列著名教育學家，合作學習的另一位重要代表人物梅瓦里克（Mevarech, Z. R.）女士根據斯萊文的定義，提出了他們對于合作學習的定義：“合作學習是指學生為達到一個共同的目標在小組中共同學習的學習環境”?？偟膩砜?，合作學習的概念主要涉及以下幾條主要的內容：

1.以學習小組為基本形式

合作學習的特色是以學習小組為單位開展學習，小組的構建一般遵循：組內異質，組間同質的原則。

2.動態互動合作

合作學習無論是外在表現，還是內在思維都是動態的。組員個人處于動態的思維和行為狀態，組員之間通過互動，在合作中也是保持著動態的形式。

3.以目標為導向

合作學習的任務一般都有明確的目標，以目標為導向，全體組員向著目標努力。

4.以團體成績為主要評價依據

與個體獨立學習不同，合作學習通常以團體即合作小組的整體成績為評價依據，這就要求小組內部形成合作，小組成員各盡其能、以最優的途徑實現合作目標，而小組之間則是競爭的關系。所以，合作學習，可以將合作與競爭結合起來，高效的合作學習，則能夠在合作與競爭之間取得平衡。

約翰遜兄弟、斯萊文和卡甘三位合作學習專家從不同的角度歸納出了合作學習的基本要素。

約翰遜兄弟認為，合作學習應該包括：積極互賴(positive interdependence)，責任到人(individual accountability)，面對面促進性互動(face-to-face promotive interaction)，人際交往和小組技能(interpersonal and small group skills)，以及小組自治(group processing)。

斯萊文教授歸納的合作學習要素有：小組目標(group goals)，責任到人(individual accountability)，成功機會均等(equal opportunity for success)。

而卡甘對合作學習基本要素的歸納也略有不同，他提出了：積極互賴(positive interdependence)，責任到人(individual accountability)，公平參與(equal participation)，同時互動(simultaneous interaction)。