摘要： 大家好,小宜來為大家講解下。中國語言文學(xué)基地班（中國語言文學(xué)基地班687這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！這對孿生兄妹一起保研進(jìn)復(fù)旦日前，四川成都一戶人家先后收到兩份復(fù)旦...

大家好,小宜來為大家講解下。中國語言文學(xué)基地班（中國語言文學(xué)基地班687這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

這對孿生兄妹一起保研進(jìn)復(fù)旦

日前，四川成都一戶人家先后收到兩份復(fù)旦大學(xué)研究生錄取通知書，收件人分別是23歲的孿生兄妹向來、向往。通過保研向來、向往9月將入學(xué)復(fù)旦，分別在中國語言文學(xué)系中國古代文學(xué)專業(yè)新聞學(xué)院新聞傳播學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生學(xué)位。讓我們一起走近這對優(yōu)秀兄妹，本科階段，哥哥向來就讀于北京師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)勵(lì)耘班，妹妹向往就讀于上海外國語大學(xué)東方語學(xué)院朝鮮語系。盡管身處不同城市、學(xué)校、學(xué)院，但相同的是，兄妹倆都成績優(yōu)秀，綜合表現(xiàn)突出，獲得研究生推免資格。

對向往來說，復(fù)旦一直是她心中的夢想。高考與復(fù)旦擦肩而過，她希望來復(fù)旦攻讀研究生學(xué)位。在她眼中，復(fù)旦新聞學(xué)院有“復(fù)旦新聞館，天下記者家”的美譽(yù)，復(fù)旦新聞是她最心儀的選擇。而國際新聞傳播方向，能提供國際視野和跨學(xué)科的學(xué)術(shù)資源，這讓她十分向往。

“能夠進(jìn)入復(fù)旦新聞學(xué)院深造，對我來說是最好的結(jié)果。”她說，盡管也獲得了其他名校擬錄取資格，但經(jīng)過考慮，她最后選擇了復(fù)旦。

哥哥向來同樣一直憧憬復(fù)旦。復(fù)旦中文系更是以獨(dú)特的魅力，深深吸引著他。向來較早將中國古代文學(xué)-宋代文學(xué)確立為研究生階段的深造方向，“復(fù)旦中文系宋代文學(xué)的研究實(shí)力在國內(nèi)高校可謂首屈一指，王水照先生和他培養(yǎng)的一批學(xué)者在宋代文學(xué)研究領(lǐng)域做出了非凡的貢獻(xiàn)。”因此，推免備考時(shí)，向來也將復(fù)旦選定為目標(biāo)院校。

優(yōu)秀的他們各自收到多份國內(nèi)知名高校的擬錄取資格，其中都有復(fù)旦。最終兩人都選了復(fù)旦。

向來、向往均獲“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，“真的很巧，原先根本沒有想過我倆都能去復(fù)旦。”向來坦言，自己當(dāng)初不夠自信，在妹妹的鼓勵(lì)下，在申報(bào)截止的最后一個(gè)小時(shí)向復(fù)旦投遞申請材料。

“在推免復(fù)試中，我非常榮幸獲得復(fù)旦中文系老師們的認(rèn)可，從而能夠進(jìn)入復(fù)旦深造。”向來說，將好好珍惜這個(gè)機(jī)會，扎根自己熱愛的文學(xué)研究領(lǐng)域，就像復(fù)旦大學(xué)中文系教授蔣天樞先生說的那樣，“雖無芬華之可悅，而有獨(dú)異之鋒芒”。

成長路上，彼此是最信任的人，同天出生、前后只差4分鐘，雙胞胎兄妹名字的“來”和“往”，出自文學(xué)愛好者的母親，母親懷孕時(shí)正在讀作家池莉的《來來往往》。雖是孿生兄妹，兩人愛好卻大相徑庭——哥哥是“戲迷”，是國家大劇院、北京人藝的常客；妹妹則是“球迷”，作為梅西的忠實(shí)粉絲，她既看直播也看現(xiàn)場。

回顧20多年的成長，在學(xué)習(xí)方面，兄妹倆很少讓父母操心。小學(xué)同班，他們分列前兩名；初中同校，年級排名均靠前；高中階段，分別進(jìn)入成都排名前三的高中學(xué)習(xí)。小時(shí)候，兩人每天面對面坐在一張桌子上寫作業(yè)，遇到不會的地方，第一個(gè)求助的，就是對方。

中學(xué)階段，哥哥擅長文科，語文是最拿手的科目；妹妹理科見長，英語尤為拔尖，考試都近乎滿分。媽媽熱愛文學(xué)，早早向他們灌輸詩詞經(jīng)典，爸爸是大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，耳濡目染下，兩人從小對語言有天然的敏感。填報(bào)高考志愿時(shí)，他們也都根據(jù)興趣，分別選擇了中文和外文的專業(yè)。

小時(shí)候形影不離的玩伴，分別去了北京和上海讀本科，依舊是彼此成長道路上的最佳拍檔。大學(xué)期間，兩人經(jīng)常打電話交流學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、課外實(shí)踐等，取長補(bǔ)短、拓展視野。從前性格文靜乖巧的他們，逐漸在大學(xué)四年里歷練、成熟，變得更加自信、開朗。

在保研準(zhǔn)備階段，他們更是及時(shí)溝通信息、分享技巧，幾乎每天打三五個(gè)電話，緊張焦慮時(shí)互相打氣，甚至互相修改申請文書。“因?yàn)槲覀兪潜舜俗钚湃蔚娜恕！毕騺碚f。當(dāng)然也有一爭高下的時(shí)候。向往笑言，“比如四六級成績也要比一比”，但更多時(shí)候，兩人是互相鞭策，促使對方意識到不足，從而更好進(jìn)步。

在被尊重、被鼓勵(lì)中自由發(fā)展，孩子的成績離不開家庭的培養(yǎng)。向來、向往感恩父母，讓他們在寬嚴(yán)相濟(jì)的環(huán)境中自由發(fā)展。

#你相信努力改變命運(yùn)嗎#

我相信。因?yàn)椋揖褪强颗砀淖兠\(yùn)的一個(gè)。

想當(dāng)初，我17歲高中畢業(yè)，因大隊(duì)完小要增辦附設(shè)初中班，缺老師，于是，剛從縣一中畢業(yè)回鄉(xiāng)10天的我，又回到我的母校，開始了民辦教師的生涯。

后來，國家開始整頓民辦教師隊(duì)伍，辭退了不稱職的，下一步，還要從學(xué)歷等方面進(jìn)行整頓。我熱愛教師工作，認(rèn)為民辦教師也許是讓我出頭之職。

于是，我踏實(shí)工作，附設(shè)初中撤并后，我到小學(xué)部任教。不管是教初中語文或教小學(xué)畢業(yè)班語文，班主任工作、教學(xué)成績一直突出，多次獲得縣級表彰。成了全縣小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)骨干教師，學(xué)科帶頭人。

在工作之余，我堅(jiān)持在職進(jìn)修，努力提高教育教學(xué)水平。先后取得了《小學(xué)教師專業(yè)合格證》、《教材教法過關(guān)合格證》、《普通話合格證》、《教育學(xué)心理學(xué)合格證》、《小學(xué)教師資格證》等十幾個(gè)證書，具有小學(xué)教師任職資格。我還參加師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的函授招生考試，成了函授生。經(jīng)過近5年的在職學(xué)習(xí)，取得了大專文憑。

在當(dāng)了21年民辦教師之后，經(jīng)過嚴(yán)格考試，我終于成功上岸，轉(zhuǎn)為公辦教師，入了編。功夫不負(fù)苦心人，靠努力，靠奮斗，我達(dá)成了自己的理想，實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。

2018年，在任教43年，即將年滿60退休之際，我又成了副高級職稱向農(nóng)村小學(xué)教師傾斜的首批受益者之一，被評為副高級教師，并被聘為副高7級，工作了幾個(gè)月后，告別教壇，圓滿退休。

回想自己的經(jīng)歷，我堅(jiān)信，人生靠奮斗，努力才能改變命運(yùn)，因?yàn)椋瑱C(jī)會，永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的！

#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽##冬日生活打卡季#

（本文為參加“生活碎片”小組的#你相信努力改變命運(yùn)嗎#話題討論而寫）

王朔爆火后，有人稱他為大師，稱他的作品是“幾年來，甚至幾年后都不可能出現(xiàn)的好戲。”有人則指他的小說是“痞子文學(xué)”。有人干脆說作者本人就是“痞子”，是“流氓”，是“一只色彩斑斕的毒蜘蛛”，云云等等，不一而足。

王朔的小說林林總總，成就各異。但總起來看，他的作品主要特點(diǎn)，就是通過獨(dú)特的角度，向逐漸崩解的傳統(tǒng)價(jià)值觀念和人生模式進(jìn)行挑戰(zhàn)，并且反映青年人在社會轉(zhuǎn)型期的迷惘和困惑。

王朔筆下的北京邊緣人和落魄者是社會上最為躁動(dòng)不安的階層之一。他們急迫地要求改善自己的處境，但是由于沒有受過充分教育，由于眼界狹隘及種種生存和發(fā)展的困難，由于傳統(tǒng)庸俗社會心理的裹挾，只能變成一個(gè)個(gè)閉目塞聽玩世不恭的“逍遙派”。

他們“每天從公共汽車上人們的互相辱罵和爭吵中尋找樂趣，被迫陷入和自己志趣相悖的庸碌無為的生活中，作為一種姿態(tài)或是一種象征。”這種姿態(tài)的具體表現(xiàn)，就是“侃”。他們終日聚在一起神吹胡侃，玩世不恭，無所事事。

王朔寫的是一種“混混”的生活，用北京話叫“頑主”“老炮”。王朔小說描繪了僵化自威的父母、虛偽的道德家和作家、擅長窺探和干涉別人隱私的鄰居、坑蒙拐騙的生意人、狂執(zhí)愚昧的氣功迷、庸俗自得的小市民以及形形色色的騙子流氓……一一畢現(xiàn)其猥瑣尷尬的真面，簡直可以集成一部社會丑陋大全。

作為一個(gè)作家，王朔對于作家圈子里的弊端認(rèn)識得十分深切。他以調(diào)侃和反諷的方式，猛烈攻擊某些作家的虛偽及其無能。

《一點(diǎn)正經(jīng)沒有》中，主人公方言和妻子安佳的對話告訴我們，假如一個(gè)人四體不勤、五谷不分，常寫錯(cuò)字，連彈棉花腌豬頭的本事都沒有的話，那就去當(dāng)作家好了。就是這樣一個(gè)角色，一旦起了當(dāng)作家的念頭，平白地就會產(chǎn)生出“比別人高”的虛幻感覺。

《頑主》中的寶康，是一個(gè)沒有寫過任何出色作品的作家，自掏腰包恬不知恥地策劃了一個(gè)由三T公司出面，由自己充任頭獎(jiǎng)的所謂“文學(xué)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)大會”，為的是“風(fēng)光風(fēng)光”。這位寶康領(lǐng)了“獎(jiǎng)懷”——腌鴨蛋的壇子之后居然還“很激動(dòng)”。

在生活中，寶康的樂事就是以“輔導(dǎo)寫作”為名勾引女孩子。文藝女青年林蓓問他：“我怎么總也寫不好，筆一落到紙上腦子就空了。”“寫作有什么竅門嗎？”寶康回答：“舍得自己。”

王朔試圖在文學(xué)的藝術(shù)性和通俗化之間找到一塊中間地帶，他認(rèn)為通俗的功能最重要。他說：“有的作家覺得不需要讀者，這當(dāng)然無所謂。但是對我來說，我需要。”

王朔小說的一大貢獻(xiàn)是語言。他的小說匯集了北京最新的口語和市井語言，那種新鮮，那種活力，那種刺激，那種土腥，以及對話中機(jī)鋒迭出的銳利思想，令人如入新生代京味語言的大觀園。這些句子乍看平淡無奇，其實(shí)它能夠把人物的心思神氣及作品要表達(dá)的氛圍描畫得既簡約又生動(dòng)。一句話，他創(chuàng)造了當(dāng)代的新京味小說。因此社會上有人傳說北京最流行的俗語都是王朔造出來的，如“大腕兒”和“大款”，以及“果兒”。

有人說：語言是文學(xué)的第一要素，小說應(yīng)當(dāng)說是語言的藝術(shù)。在京味小說方面，老舍先生是被公認(rèn)的語言大師，用老百姓的語言創(chuàng)造出了一種優(yōu)秀的文學(xué)語言。王朔的小說寫的也是京味小說，王朔用的語言是當(dāng)代北京人的語匯豐富、極具魅力的語言。許多文學(xué)批評家稱王朔的作品是“新京味兒”，是勝過老舍的第一人。

姜文：王朔的小說思想、感情、內(nèi)涵，有以荒誕風(fēng)格為特征的現(xiàn)代審美因素。我覺得他是一個(gè)偉大的作家。

馬未都：我覺得王朔應(yīng)該得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)樗绊戇^整整一代人。

阿城：王朔是當(dāng)代最好的寫世俗小說的作家。

馮唐：當(dāng)代文壇只有三位大師：阿城，王朔，王小波。

劉震云：當(dāng)代文壇如果沒有王朔，將會失去很多趣味。

王朔的文字充滿京味兒，幽默，風(fēng)趣，讀著讀著，就會莫名其妙淚如雨下，哭完又想大笑一場，有著大悲憫和大徹悟。讀了他的作品，令人忍俊不禁，低回不已，樂而生悲，悲而復(fù)嘲。他的諸多作品為大眾提供了一個(gè)消遣、游戲、渲泄的出路。

王朔說，以下三種人不要買我的書。 第一，家庭困難沒有收入來源靠扶貧救助的，留著錢過日子吧。 第二，忙著做生意掙大錢的不敢耽誤您時(shí)間。 第三，立志做學(xué)問理想遠(yuǎn)大的不要掏這份錢。兩種人可以買我的書：閑著沒事干需要找點(diǎn)樂子的，手里有大把閑錢沒地兒花的。

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【V盟書屋】王朔文集全套 看上去很美 致女兒書 起初紀(jì)年等原著

俗話說“興趣是最好的老師”，選擇一門感興趣的專業(yè)，能讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更加有激情和動(dòng)力。譬如，一些人很難對數(shù)學(xué)、物理等課程產(chǎn)生好感，卻對語文有著濃厚的興趣，那么就可以選擇類似于漢語言文學(xué)這方面的專業(yè)，進(jìn)一步鉆研語文，讓興趣成為一種專業(yè)。——《大學(xué)，我該怎么讀》

【山村小學(xué)教師把女兒送進(jìn)北大 帶女兒讀詩，一讀就是15年！】8月3日，河北石家莊。記者在井陘縣的小村莊里見到了剛收到北京大學(xué)錄取通知書的何博媛，她因優(yōu)異的成績被北京大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院錄取。何博媛表示，她考取理想的大學(xué)，離不開媽媽的教導(dǎo)。“從3歲起，媽媽就帶著我讀詩，讓我深深愛上了中國的語言文學(xué)。”未來，何博媛還要繼續(xù)深造，當(dāng)一名人民教師將傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。（@青豆視頻?）

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