摘要： 8月科學教育網小李來為大家講解下。學霸是如何上網課（學霸聽課方法這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！寒假真的提前了，學霸筆記要囤了，要不回老家都帶不上啦！這套學霸筆記最大的...

8月科學教育網小李來為大家講解下。學霸是如何上網課（學霸聽課方法這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

寒假真的提前了，學霸筆記要囤了，要不回老家都帶不上啦！這套學霸筆記最大的好處就是可以上網課。低年級孩子是媽媽的福利，因為有一流的老師視頻上課，媽媽就可以退出了。省心省力，孩子還學的放心。

高年級孩子真的就是孩子的福利，孩子一看老師的視頻講解，預習啥都沒有問題了，輕松學習，開學了老師再講一遍是不是知識更加牢固了，這也就是很多學霸都在用的原因。

學霸筆記一套，輕松應對孩子寒假的預習，開學的學習，筆記，知識點總結復習，真的是一套打基礎的好資料，關鍵還實惠[送心][比心]

學霸筆記

海馬體學習法：你學8h=別人學24h開掛學習法。

這個方法我第一次聽說是我家娃在家上網課，聽見他們班主任告訴孩子的。而班主任是打競賽出身上清華的大學霸[得意]。

后來我按照這個方法給孩子試驗背誦英語、古詩、還有道法，確實是有用！

今天分享一個完整的應用方法，值得收藏！

推薦個微信小程序，番茄時鐘學霸版，幫助集中注意力，提高工作效率。尤其是上網課的學生，管住自己，少玩手機，很重要。

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#鞍山頭條#聽鄰居說這回恢復網課后，在線人數都不全了。四天開學躺下很多學生，想聽網課都費勁了。

明明很多人都可以看到的結果，為什么還非要去做呢。

網課怎么就耽誤學習了呢。學霸還是學霸，學渣還是學渣。返校后，就是陽學霸和陽學渣。

高三本身就是復習階段，特別是馬上下學期，全靠個人復習了，學校也是重點復習了。在哪都是做題，有什么區別呢。

有一部分在哪都是睡覺，為個舒服點地，也挺好的。

有很多人說，早晚都得陽，是這句話并沒有錯。人還早晚都是死，難道沒事就作死嗎？

前天有一新聞某地中學，返校發現一初三學生陽性，副校長被撤職了。

副校長招誰惹誰了，還有開學家長瞞報的，說什么不去上課影響成績。

借用一下王老師臺詞。"就你那成績還用影響嗎？還有下降空間嗎？"

前天同事家孩子，鋼高的（鞍山人都知道）說不想去學校上課，覺得網課挺好的。

他爹媽不同意，非要孩子去。去吧，就去四天回來，全歇小長假了。

其實真要做對比，那肯定是在學校學習好一些。但是畢竟現在特殊時期。就別整頭懸梁，錐刺股的事。

要真有那學習盡頭，成績差不了。別說上網課，停電沒有燈都能想辦法學習。

線上課跟輟學沒區別？儲殷教授掀開網課的遮羞布，原因或很現實

在網課期間，應該如何提高自己的成績呢？首先跟緊課堂步伐第2個，其次，對于自身學習要有著一定的計劃，提高自覺性與自律性。

要想成為一個優秀的人，必須要把獨立更生自立刻在骨子里，整個人變得優秀起來，才可以贏得別人的尊重，在學習上要先設置一個目標，奔著目標前進，學習更有動力。

受到口罩的原因，再加上社會動蕩，當地教育局以及學校出于師生安全考慮，不得已出臺停課不停學政策，學生在家進行線上課堂學習，一方面確保人身安全，另一方面學習基礎知識，看起來是一件好事，實則卻讓家長操碎了心。

家長一聽到要聚焦隔離上網課時，心里更是叫苦連連，上網課學生效率跟不上，甚至有人說說上網課跟輟學幾乎沒有區別，雖然眼睛盯著屏幕，但是心不知道飛到哪里去。

01

線上課跟輟學沒區別？儲殷教授掀開網課的遮羞布，原因或很現實

在國內外各大中小學生學校迫不得已開啟線上課堂，部分校外教育機構也開始運用教學軟件以及網絡會議的形式傳達書本知識，小學生對于網課軟件應用爐火純青。

一開始上網課的時候，中小學生對于網絡直播軟件更是新奇，但是經過一段時間的上課以后，就會暴露出一定的弊端，學生上課難以跟緊老師步伐，甚至會被其他應用軟件吸引學習效率下降，若是沒有家長在一旁監督自律性差的學生更是無心聽課。

對于家長來講，看到學生一整天坐在電腦前對著屏幕心疼卻無可奈何，學習成績無法得到提升，近視眼的度數卻是越來越強，但是現階段并不滿足開學的條件，提起孩子們的學習成績，身心安全更為重要。

家長就算是對于當地學校有意見也不敢出聲，畢竟讓孩子強制恢復線下教學，只會影響到安全問題，眾多家長呼吁：孩子能夠平安在家就好，學習成績已無所求。

然而儲殷教育教授對此卻有著不同的看法，在教育孩子方面有著一個人犀利觀點，對于普通中小學生來講，上網課與輟學甚至沒有任何區別，其實家長是綠地沒有辦法去輔導學生，會導致學習成績一路下滑。

當今教育行業更為內卷，孩子居家上網課期間，肯定要有人輪流來負責孩子飲食起居以及學習情況，若是家里有人對于數學英語語文這三門主科有一定理解，可以輔導孩子寫作業的話，學習成績受到的影響將不大。

學校不只是教會學生應用理論知識，更多的是讓學生學會如何融入集體，在社會上立足交往更多人際關系，但是上完課的時候卻斷了學生更多的退路，特別是對于大學生來講，沒有了校外實踐活動，將來就業也會缺少優勢。

02

停課不停學，對于孩子來講會不會制造教育焦慮？

生活在快節奏狀態下，科技迅猛發展，中小學生群體采取線上教育有助于緩解教育資源分配不均勻的現象，對于學生以及學校來講是一件好事，家長也可以通過購買網課為學生開啟私人家教，提高成績。

然而正是因為口罩的原因，上網課已經成為學校唯一的學習途徑，對于學生來講是在制造教育內卷焦慮。

網課是迫于無奈所出臺的政策，并非學校及家長樂意，根據儲殷教育觀點來分析，家長不得不面對現實問題，學生近兩年來上網課會導致學習成績出現兩極分化現象，有部分同學依舊是學霸，部分中上游同學，因為自律能力差，學習成績一路下滑。

孩子的學習成績與家庭教育學校氛圍存在密切聯系，是家長能夠為學生創造一個濃郁的學習氛圍，學習成績會得到提升，部分同學缺少課堂上老師提拔，自律性差，學習效率一路下降，即便是花費更多的補習時間，都難以提高知識點應用。

學生是發展中人，將來要面對新中考分流以及新高考模式，初三學生以及高三學生如何在網課中脫穎而出，這已經成為家長不得不面對的現實問題，中考模式實行分流制，即將有50%左右的學生無法上普通高中，家長對于網絡上的教育大人所分享的育兒經驗更是可攻不可為，生怕給孩子造成一系列焦慮情緒。

綜上所述，不管是學生開啟線上課堂還是學校進行復課，作為家長更應該教育孩子學好生活習慣，對于學習產生濃烈的氛圍興趣，從根本上了解所學知識，提高成績。

#大連家長呼吁線上教學#

這并不是一個好的選擇，也不是一個正確的方向，針對這幾天一些家長反復說的幾個問題統一做回應。

1.繼續上網課

有些家長一直強調就是應該繼續上網課，這是一種很不負責任的說法，我看了很多人這樣評論，但就沒有一個人說要上到什么時候，上到大學畢業嗎？

小學生正在規范行為習慣的關鍵時期，長期上網課除了自律性強的學霸外，大部分普通孩子會養成散漫，過度依賴電子產品等壞習慣，習慣養成了以后想改就難了。

2.反復陽

國外有統計數據顯示，感染過奧密克戎，不管有無癥狀，3至6個月內二次感染的概率相當低，多數人在相當長時間內不會重復感染奧密克戎。而3至6個月足以讓我們達到群體免疫量級，60%~80感染，群體免疫后，病毒會慢慢消失，也就不存在反復陽的問題了。

3.美其名曰，保護孩子

不知道家長有沒有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，成才不僅需要循規蹈矩，更需要反復捶打，而不是見了困難就躲，小孩子也不可能永遠做溫室里的花朵，這一代孩子注定要面對新冠，不想面對也要面對，這是他們成長的代價，相信他們經過次疫后更會茁壯成長。

4.關于題主有沒有孩子的問題

有沒有孩子，都不影響對這件事做一個基本的判斷，那就是疫情到了必須開放的時候，這是國家大政方針，也是中國必須要經歷的一次渡劫，中國要復興就不能脫離世界，三年抗疫我們做了正確的選擇，國家幫助我們度過了那一段最艱苦的時期，以后的日子，需要我們自己扛，自己去面對。

5.居家上網課也是一種自愿選擇

不知道大家有沒有印象，教育局最早的通知就是全面復課，后因為考慮到很多家長的顧慮與恐慌，才發了新通知，說可以自愿選擇，這是一種被迫妥協的辦法，現在來看，這個雙向選擇給很多學校帶來了混亂，嚴重增加了教學負擔，甚至有的學校已經全部重新線上，又回到了疫情封控靜默的狀態，走了回頭路。但從全國來看，我們是不可能走回頭路的。執行政策不堅決，反反復復，最后被折騰的還是我們自己。

6.不想讓孩子成為第一波感染者

這不現實，孩子身邊會有大人，大人會上班，很多還有老人，老人也會外出，做不到全面居家，很多11月28號居家后的也有感染的，雖然說學校孩子更集中，但學校也會每天測溫，每周做核酸，社會面常態化核酸取消了，學校都沒有取消，政府對學校的重視程度一直都很高。

很多公司工位都很集中，如果說孩子上課危險，那么上班的也一樣危險，不可能家長都獨立辦公室，有些特殊服務行業，每天需要接觸很多人，其實還是一樣的。

所謂的第一波，影響最大的有基礎病的老年人，在放開初期階段可能去醫院看病會困難一些，絕大部分年輕人，小朋友不需要去醫院，在家硬扛就行，大不了吃點退燒藥。

7.以后會怎么樣？

我的判斷，經過討論，爭論，思想轉變后，還是會逐漸復課，未來大概率是有陽的癥狀，用自測盒兩道杠請假居家，在家休息，休息康復期間也不上網課，只發教學視頻，其他孩子正常上學，陽的孩子康復后自測陰性后得老師批準后上學，一直到班級同學老師全部陽一遍后，最終回歸常態化。#大連頭條#

本文學霸是如何上網課（學霸聽課方法到此分享完畢，希望對大家有所幫助。