摘要： 兒童的第一個(gè)叛逆期通常出現(xiàn)在兩到三歲，通常稱為嬰兒叛逆期。在嬰兒叛逆時(shí)期，他的心理以自我為中心，會(huì)做出對(duì)抗性的行為，經(jīng)常做出夸張的行為或異常的噪音來吸引注意，但也有一定的自主意識(shí)，...

兒童的第一個(gè)叛逆期通常出現(xiàn)在兩到三歲，通常稱為嬰兒叛逆期。

在嬰兒叛逆時(shí)期，他的心理以自我為中心，會(huì)做出對(duì)抗性的行為，經(jīng)常做出夸張的行為或異常的噪音來吸引注意，但也有一定的自主意識(shí)，試圖完成任務(wù)來炫耀獨(dú)立，厭惡父母的幫助。

然而，由于孩子的自我照顧能力有限，往往有事情不能獨(dú)立完成，所以情緒搖擺不定，在遇到難以解決的困難后，會(huì)有強(qiáng)烈的依賴心理，會(huì)主動(dòng)尋求父母的幫助，同時(shí)很難接受不熟悉的人和事。

此時(shí)，家長(zhǎng)要注意觀察孩子的大部分心理變化，尊重孩子的需求，不頻繁指揮，強(qiáng)迫孩子完成任務(wù)。

兒童的第一個(gè)叛逆期通常出現(xiàn)在兩到三歲，通常稱為嬰兒叛逆期。

在嬰兒叛逆時(shí)期，他的心理以自我為中心，會(huì)做出對(duì)抗性的行為，經(jīng)常做出夸張的行為或異常的噪音來吸引注意，但也有一定的自主意識(shí)，試圖完成任務(wù)來炫耀獨(dú)立，厭惡父母的幫助。

然而，由于孩子的自我照顧能力有限，往往有事情不能獨(dú)立完成，所以情緒搖擺不定，在遇到難以解決的困難后，會(huì)有強(qiáng)烈的依賴心理，會(huì)主動(dòng)尋求父母的幫助，同時(shí)很難接受不熟悉的人和事。

此時(shí)，家長(zhǎng)要注意觀察孩子的大部分心理變化，尊重孩子的需求，不頻繁指揮，強(qiáng)迫孩子完成任務(wù)。