摘要： 8月科學教育網小李來為大家講解下。擇數是什么意思，擇數是真的嗎這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！擇數是啥？現在小學生的課嗎？擇一的故意是指行為人認識到數個行為對象中只有一...

8月科學教育網小李來為大家講解下。擇數是什么意思，擇數是真的嗎這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

擇數是啥？現在小學生的課嗎？

擇一的故意是指行為人認識到數個行為對象中只有一個對象會發生結果，但不確定哪個行為對象發生結果的情形。在擇一的故意的場合，不可否認行為人對兩個構成要件結果都有認識，既然如此，當行為導致兩個結果發生時，行為人理當要對兩個結果承擔故意責任；同理，當行為僅導致輕罪結果發生但存在發生重罪結果的危險時，行為人也必須同時對重罪的未遂犯承擔責任。在這種場合，并不是說行為人有數個故意，而是說行為人對數個結果均有故意。但由于行為人只實施了一個行為，所以按想象競合犯處理。甲的開槍行為具有致人死亡與打死警犬（毀壞財物）的客觀危險，行為人對此存在相應的主觀認識，但由于客觀上只存在一個開槍行為，應當認定這一情形屬于想象競合犯，應按行為所觸犯的罪名中的一個重罪論處，不能數罪并罰。

電視劇《小舍得》中有這樣一處情節：歡歡雖然如愿以償進了擇數的競賽班，但由于數學底子差，跟不上老師的教學進度，心情很沮喪，回家之后就把自己遇到的煩惱告訴給了父親夏君山。

夏君山了解情況后，就帶著歡歡來到擇數，找到歡歡的任課老師陳老師，想和他溝通一下，看看能不能針對歡歡的問題想出一個解決的辦法來。

只見夏君山客氣的對陳老師說道：陳老師是這樣，想跟你溝通一下孩子的情況，歡歡回家反映啊，課堂上她很多內容聽不懂，有點跟不上進度，所以想跟你交流交流。

著急下班的陳老師對夏君山說：因為我們這個是競賽班，教學進度是比較快的。

夏君山附和道：對，但是今天聽下來課，我也覺得不能光趕進度，題就只講一遍，然后直接給解題步驟，孩子根本就沒有思考的

夏君山話還沒說完，陳老師就打斷他的話：這個是需要基礎的，那你說你的孩子聽不懂，那別的孩子聽一遍，也就聽明白了，所以還是要在自身找原因。

夏君山有些不解：既然是一個班的，又是課外特別補充的培訓班，是不是應該兼顧到每一個孩子的特點。

陳老師笑著反問：怎么兼顧啊，你說，大家的時間都是寶貴的，我不可能說因為你們家一個孩子就放慢整個班級的教學進度吧，你說是不是，這樣，你要實在覺得困難的話，我建議你，報一個提高班，女生嘛，理科確實都不太行，到了高年紀后勁不足，這是正常的。

夏君山有些急了，他反問陳老師，如果每題只講一遍，然后大量的刷題，這不成填鴨了嗎？

陳老師一聽，喲，你這是在質疑我教學方式，到底你是老師還是我是老師，你的孩子腦子不靈光，反應不行，你怪我啊，我告訴你孩子天分是有高有低，你早點接受現實吧。

從來都是好脾氣的夏君山真的生氣了，明明是自己教學方式不行，現在反過來說我寶貝女兒腦子不靈光，嗨，今天，我就不慣著你了，二話不說沖上去就和陳老師扭打在了一起。

@侃劇三哥有話說：這個擇數到底是個什么樣的教育培訓機構，怎么感覺里面的培訓老師個個都拽得跟個二五八萬似的。

孩子上補習班的效果不理想，作為父親的夏君山想跟老師溝通一下，這不是再正常不過的事情嗎，怎么到了擇數，就像是在質疑老師的教學能力呢？

就算老師說的在理，那怎么能當著父親和孩子的面，說孩子的智商不行呢？我想換作任何一位父親，有人這樣說自己的寶貝女兒，都會沖上去扇他兩個大嘴巴子。

如果擇數的培訓老師都是這樣，那用不了幾集，這家高大上的教育培訓機構就得關門歇業。

不過，話又說回來，在這件事情上夏君山和南儷要負一定的責任。

當初，課程顧問提議讓歡歡先上提高班，歡歡使小性子非要上競賽班，那小孩子有自尊心，有好勝心可以理解，但是作為父母的他們難道不知道孩子的真實情況。

歡歡明明就是基礎知識掌握不扎實，強行上競賽班，跟不上教學進度那是一定的，可是身為學霸的夏君山和南儷還是一味地慣著歡歡，沒有從孩子的實際情況出發，才造成了今天進退兩難的局面。#小舍得征文大賽#

#小舍得#【萌娃成長手冊】

歡歡執意想上擇數競賽班，三方力量共同助力[馬思純的微笑]

李副區長的幫忙、方總的蒞臨指導和田雨嵐公婆的桌椅贊助，歡歡終于成功上擇數啦[偷笑]

為什么有的孩子花了大量精力卻學不好奧數？有些孩子卻能一點就開竅？譬如《小舍得》中，子悠被奧數逼出心理問題，歡歡被奧數逼得揭竿而起，而米桃即便退掉金牌班，僅憑自學教材就能摘取“擇數杯”奧數競賽一等獎！

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劇中，米桃對南儷說的一句話道出真相：奧數看起來很難，再仔細瞧也不難，很多題目都能舉一反三。

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[比心]能不能學好奧數，關鍵在于“思維”！

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反觀生活中的很多孩子，數學基礎沒打好，數學興趣和思維還沒培養好，就急著將奧數當標配。刁鉆的奧數題不會做，連孩子對數學僅存的一絲好感，最后也被奧數磨得精光。

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這常常導致孩子不僅對學習奧數產生畏懼情緒，乃至影響到學數學的情緒，數學越學越煩，越學越抵觸，數學成績上不去，也成為必然現實。

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怎么學，才能讓孩子學好數學呢？

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[太陽]牛津大學有一項研究發現：想要孩子將數學學好，關鍵是要讓數學變得有趣。2個建議給家長

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[心] 講故事，培養孩子學習數學興趣

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很多孩子，特別是低齡階段，不愛動腦不愛計算，但特別愛聽故事。家長把蘊含有數學知識的故事講給孩子聽，那么就能拉近孩子與數學之間的距離，讓孩子對數學充滿向往。

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[心] 在生活中鍛煉數學思維

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數學是一門應用學科，做一個有心人，就會發現生活里面處處是數學。比如散步的時候帶孩子認一認方位，購物的時候讓孩子思考一下如何更省錢？在生活中鍛煉孩子解決數學問題能力，那么當孩子在考試時遇上數學問題，就會變得游刃有余。

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也有家長犯愁，孩子已經讀了小學，前兩個功課沒做好，如今數學成績跟不上，怎么辦？

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[左上]建議：查漏補缺，抓好基礎。

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對處于小學階段的孩子來說，可以把數學簡單分為兩大類，即“計算”和“應用”。前者通過練習大多能夠做到熟能生巧，但后者考察孩子的綜合能力，孩子既要能夠讀懂題，也要能抽象看問題，最后還能聯系生活實際解決問題。

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[666]在解決應用問題時，有一個難點就是——計量單位。

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從小學一年級到六年的數學書中，計量單位的專項學習滲透在每個學期：一年級學時間單位，二年級學長度單位，三年學面積單位，四年級就要對公頃和平方千米開始進行換算……

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年級越高，計量單位學得越復雜，并且計量單位種類繁多，彼此之間又存在各種換算關系，孩子搞不清楚，錯題，也就成為常有的事兒。

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如果您的孩子遇到數學應用題就頭疼，在解決問題的題型上常常失分，那么誠摯推薦您一套數學科普讀物《瘋狂的計量單位》。

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這是一套8本，內容涵蓋長度、時間、重量、容積、速度、感覺、面積、生活八個主題，每個主題下含近10個相關計量單位的數學漫畫，適合6-12歲，6歲用來做啟蒙，12歲可以拿它進行知識鞏固。

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這套書我自己入手過，用來給小諾作數學知識查漏補缺用。當初在選購時，有三點特別吸引我，供各位有需要的家長參考。

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[比心]★???透——知識點系統全面

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小諾從一年級到三年，在學習數學過程中我發現，往往到了實踐板塊就顯得吃力，比如看鐘表，測平方等，他常常各種計量單位搞成一團漿糊。這與孩子缺少生活實際經驗有關，也因為計量單位的學習分布在每一個學期，知識點零散，時間跨度大，孩子學完就容易忘。

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《瘋狂的計量單位》是一套系統講解各個主題計量單位的科普書，每一個計量單位背后對應的其實都是應用題。一個知識點一次講透，串聯成線，能夠幫助孩子宏觀掌握。好比講面積單位時，從最常見的平方米到不常見的公頃，以及面積相關聯的英寸、像素、分辨率，一次給孩子講個透，知識系統，孩子理解起來更容易。

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[比心]★?活——落實在生活實際里

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數學思維的培養，是從具象到抽象進行剝離，然后從抽象到具象去聯系應用。受限于生活經驗，很多孩子做不好應用題，是因為無法將試題聯系到生活實際中。但現實又局限了孩子不能一一體驗生活，所以間接吸收生活知識很重要。

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《瘋狂的計量單位》其關于數字的內容呈現與生活實際緊密相連，通過繪圖講解等方式，幫助孩子更好地去理解。

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[比心]★?趣——表現形式有趣

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書的知識點采用多格漫畫的處理方式，計量單位化身成為可愛靈動的卡通形象，通過場景設置，故事設計，擬人化的方式，讓孩子讀著有趣，打消畏讀情緒。另外，圖文方式幫助孩子儲存具象資源，解決換算公式難點。

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與此同時，這套書還隨贈一本精美的計量單位換算手冊，羅列出了日常生活中常見的計量單位換算，用一整頁的內容，系統、全面地引導孩子們掌握和復習計量單位的換算。

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并且，還結合中小學生考試的難點重點，又附贈一份專攻小學生數學計量單位難題的習題薄，可以隨時檢驗小朋友的學習成果。#凌晨爸媽成長記#

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《瘋狂的計量單位》8冊裝

太意外了，《小舍得》里，夏君山和擇數老師打架的視頻竟然真的在頭條上，有網友已經找出了這個賬號，發布時間是2020年8月，劇情還真的和電視劇中的畫面一模一樣。

不得不承認，《小舍得》在制作方面真的很用心，也說明其眼光長遠，在拍這部劇的時候，劇組就已經有了先見之明，悄無聲息的把這段視頻放在了網上，而等到正式開播后，讓觀眾去“找茬”，如此以來，整部劇完美的貼近真實生活，真的是高明。

《小舍得》開播以來，有太多的爭議點，無論是劇情還是反映的現實問題，都引起了觀眾的注意，特別是細節方面，從未見過如此細致入微。

比如先前就有爆料，劇中南建龍把歡歡畫的畫貼在了桌上，也是從另一個角度詮釋了他對這個孫女的偏愛。

還比如“歡歡”、“米桃”、“子悠”三個孩子的名字，也是大有深意。

這些，你都發現了么？ #《小舍得》里的頭條視頻是真的#

最近，電視劇《小舍得》因演員的出色，劇情的真實，獲得了很多家長的關注。其中最讓人唏噓的，是32集，被母親田雨嵐寄予厚望的顏子悠，在“很重要”的擇數杯競賽中，突發心理問題，撕了試卷、掀了考桌，跑出考場。

其實，子悠后勁不足，是奧數“大神”鐘益一再強調的現實。可田雨嵐認為，子悠從小就被夸聰明，又從一年級就學習奧數，怎么可能跟不上呢？

這個問題，我不知道讀者朋友看明白原因沒有。

孩子的成績好，不是超前教育能做到的。對一個孩子來說，最好的教育，是按成長的步伐來，前蘇聯教育家維果茨基提出的一個兒童教育發展觀，叫做最近發展區理論。意思是說：學生現有的獨立解決問題水平，與可能通過教學所獲得的解決問題水平之間，最近的一個差距點，更有利于這個學生對知識的學習鞏固。成年人要做的，是引導孩子產生興趣，發動孩子的感官積極參與，鼓勵孩子一步步跨過每個最近發展區，幫助孩子發揮潛能，達到下一個發展階段。

從心理學角度看：教育中的啟蒙教育，孩子越小，教育的事越大，因為可能對他以后的成長影響越大。對于小孩子來說，啟蒙就是讓每個孩子愛上這個世界的過程。

家里的小朋友剛剛3歲，開始有了啟蒙的需求，于是作為懂孩子心理發展的奶奶，我是操碎了心去尋找不搞超前教育，不做拔苗助長的系列課程。

在眾多啟蒙教育中，瓜瓜龍啟蒙給了我眼前一亮的感受。以瓜瓜龍思維啟蒙為例，打造互動式、沉浸式的體驗多感官思維訓練課程，調動孩子感覺感受，利用趣味情景教學，情景式帶入學習，獨創的IP動畫+真人老師劇情，使得知識點與之緊密結合。

瓜瓜龍思維啟蒙以興趣啟蒙為主線，符合最近發展區理論，把3-8歲分齡三個階段，用豐富的教學形式，全面促進思維進階，助益孩子的學習、思考和表達能力發展。

#有趣世界童真?限#

田雨嵐買紅酒賠禮道歉一事，透露了她的工資才不過1.3萬左右，扣完稅估計只有1.1萬多點了，她不跟子悠爺爺奶奶低頭、老公也整日無所事事，她哪來的這么多錢給子悠報名補習班？

子悠在擇數杯的考試中，又出現精神緊張而導致的焦慮癥狀，于是放棄考試逃出考場，田雨嵐依舊不依不饒，想要通過買酒來討好老師，買的是一瓶價值3988元的紅酒，這是她小半個月的工資。可見，田雨嵐的工資并不是很高，那她怎么有錢請鐘點工、讓子悠不停的上課？#小舍得征文大賽#

《小舍得》最近熱播，爭議很大，我也追了幾集，覺得有幾個點頗為困惑。請大家解疑！

歡歡和子悠為進擇數的金牌班和競賽班，可謂用盡力氣，拼盡人脈。我就納悶了，這么牛掰的培訓班，金牌班就只一個班嗎？整個城市就只要8人嗎？

還有競賽班，也只有一個班嗎？也只有12個人嗎？再加上提高班，估計也就20人，這樣全加起來也就40人，劇中米桃媽媽說培訓費五千多，不知是一個月還是一學期，無論如何，這二十多萬，要養著七八個老師，（主課老師的工資都是學校的三倍）還有房租水電網，還有各種設備，老板還能賺錢嗎？

哪一個有名的機構就只有這點學生，金牌班也絕不會只有一個，更不可能只有一個鐘老師。還有競賽班，怎么可能只有12個名額，也看起來真是好笑。所以子悠媽媽非要進鐘老師這個班嗎？

還有歡歡，數學成績都不及格的情況下，有必要非進擇數嗎？隨便一個培訓機構都能培訓啊，至少先把基礎打牢固，上輔導班的目的是用來提高成績的，不是用來選擇學校的。干嘛非費勁心機的去擇數？還非要進這一期？

從歡歡父母的教育理念來看，和孩子講清楚這一點沒有問題啊，先去其他機構學著，這邊有了機會再過來，不是挺好嗎？非要折騰那么多幺蛾子嗎？

另外從區長先后弄到兩個名額來看，教育有關部門還是可以“約束”民營教育的。還有捐贈桌椅也可以弄到名額，房東財大氣粗也可以，如此說來，無論校內校外，終究還是逃不出特殊階層的規則啊！

說來說去，教育也慢慢成了權錢的較量，窮人家的孩子即便偶而或者暫時脫穎而出，也很難進入金字塔頂端！

當然，影視劇畢竟是影視劇，總有夸張跳脫的地方，但也的確淋漓盡致的反應了教育的內卷愈演愈烈，孩子們壓力越來越大，家長越來越焦慮！沒辦法！

你覺得《小舍得》怎樣？

《小舍得》里鐘老師到底是不是好老師？他在職的時候，在外報輔導班，因為田雨嵐告發了他，導致他辭職。

后來，他進入了擇數，在金牌班的錄取上面，沒有讓田雨嵐的兒子顏子悠入學。

他給出的理由是，雖然顏子悠和另一個同學是并列第八，但是，另一個同學后面兩道大題是會做的，只是因為粗心被扣了分，而顏子悠是不會做的。

所以，相比較，他更愿意讓另一個孩子進入?？瓷先ニ坪跽f得很有道理，但是有一個問題，那么顏子悠是如何跟他并列的？

這是不是也說明了，顏子悠在前面的習題中，得分要比那個同學多很多，才能拉平后面兩道大題的分數，畢竟，數學我們都知道，你只要寫出公式，都會有分的。

所以，在這種情況下，鐘老師就是不讓顏子悠進班，說到底，還就是公報私仇，欺負田雨嵐。

所以，鐘老師這種人不能深交，他不如夏君山和顏鵬。你覺得呢？#小舍得征文大賽# #小舍得#

《小舍得》看到最后才明白，原來鐘益竟是個反面角色。應試教育產生的惡果竟然要讓一個老師來承擔，我覺得有點太可笑了。

鐘益教學一定是有方法的，不然也不會在擇數那么牛皮哄哄。用田雨嵐的話說：脾氣壞是壞了點，可每到考試后家長們都笑瞇瞇的。

自然是他的教學方法讓孩子們在考試上取得了令家長們滿意的成績，所以家長們才能容忍他的壞脾氣。

雖然教育部高喊“分不是萬能的，不能只看分數”，搞得現在的學校都不發孩子們的成績排名，連每次考試的成績也是自己只能看自己的。

可是人人心中都有一桿秤，這桿秤還是分數。這桿秤在老師心中、在家長心中是無比重要的。因為達不到一定的分數你就上不了理想的學校、上不了普通高中，就會被分流到職業學校去。

人人說要“大國工匠”，要高級的藍領人材。但現實中很多名企、國家職能部門在錄用人員上面都有自己的選拔標準，職校畢業的人根本就不在這些單位選拔范圍之內。

這才是造成田雨嵐們焦慮的根本。

天天都在說素質教育，但一個綜合排名靠前的學校不可能會要一個素質很好但成績很差的學渣。

再回到電視劇《小舍得》本身，鐘益并沒有求著要去給夏歡歡上課，是南儷先找上門來的。包括用米桃來刺激歡歡，也是南儷出的主意。

鐘益后來冒充“大神”去上課，也只是拿自己的勞動掙錢而已。一個有女朋友的未婚男青年，他得掙房子掙錢成家。

而導致他不得不離開風帆和擇數，上了行業內黑名單的原因，也間接是田雨嵐和南儷造成的。

他想掙錢有錯嗎？如果沒有焦慮著的南儷、田雨嵐們的需求，他也無處可去上課啊。

所以電視劇里有個鏡頭是田雨嵐和南儷提到鐘益冒充大神上課，說他果然是個有問題的人。

很有點五十步笑百步的意思，明明老師、家長、學校就是分數至上，到最后卻要怪罪那個上課只為給孩子提高分數的老師，天下還有比這更可笑的事嗎？

#今日追劇指南# #電視劇小舍得# #分數#

如果老師貶低了你家孩子，你會為孩子出頭嗎？

鐘老師指責子悠：“什么腦子？里面是什么東西，木頭??？”

擇數老師貶低歡歡：“教我是一樣的教，可你家孩子腦子不靈光，反應不行，你怪我呀？”

孩子同樣是被老師侮辱了，但兩家孩子的家長反應天壤之別。南儷本來是好心幫田雨嵐出氣，找擇數經理要求鐘老師跟子悠道歉，可田雨嵐的出現卻說老師要求嚴厲點，那是為了孩子好，挨幾句訓算什么。

老師當著歡歡爸爸夏君山的面，卻貶低歡歡，最后夏君山把老師打了，正如南儷說的：“歡歡爸爸平時脾氣很好，但脾氣再好的人，大都不能接受別人貶低自家孩子，沒辦法，這是做父母的天性?！蹦蟽€當著經理的面質疑，老師應該是專業院校畢業的，基本的兒童心理觀照意識應該有的呀，難道你還沒有來得及取得教師資格證？

很佩服歡歡爸媽在孩子被貶低時，首先站到孩子的一邊，維護孩子，因為在孩子的心里父母就是孩子的頂梁柱，出了問題應該跟孩子一起尋找原因，而不是跟問題一起打敗孩子。之前歡歡從來沒有參加過補習培訓班，跟不上也屬于正?，F象，但老師不能進行貶低式教育，況且還當著歡歡爸爸的面指責。

我們的愛也要有所鋒芒，孩子被老師當眾辱罵，做家長的反而為了成績討好老師，不為孩子出頭，做家長的不能一味忍讓，不要打著“為孩子好”的名聲，傷了孩子的心。

遇到類似的事情，你會幫孩子出頭嗎？

我是@育兒讀書樂 ，喜歡讀書，分享育兒干貨，陪孩子一起終身成長。關注我，讓我們一起科學育兒。

#小舍得征文大賽#

#育兒事務所#

《小舍得》16集 鐘老師承認給子悠穿小鞋被女友罵，米桃上門送包子肯定鐘益是好老師送溫暖。

本集講鐘益自恃有才，擇數不會開他轉身被打臉。女友上門怒斥，小鐘終于說出壓抑許久的心里話: 我就是遷怒顏子悠，為什么我要一個人忍？

憑心而論，鐘益有才，也關心孩子，但比較軸，內心狹隘，記仇，比較陰。

米桃主動說出: 你是世界上最好的老師。

讓小鐘熱淚盈眶，擁抱米桃……也不枉對米桃的一場關愛，為米桃點贊，也為鐘益點贊。

大家認同嗎？

歡迎點評，敬請關注@山哥評歷史 #小舍得# #今日追劇指南# #小舍得征文大賽#

追《小舍得》的朋友有沒有注意到一個細節，夏君山與擇數老師打架的視頻，在頭條上真的存在，而且早在2020年8月就已經發布，直到15集被網友發現視頻ID才被挖掘出來。

正是《小舍得》劇組這種對每個細節都用心把控的努力，才會讓它代入感特別強烈，很容易就深陷其中。其中讓我產生代入感最強烈的情節，還要數南家的飯局。

每個人小時候都經歷過這樣的飯局，在飯桌上被當作大人炫耀的談資，永遠都比自己強的“別人家孩子”，只能用窒息來形容。

劇中南儷讓歡歡表演唱歌，田雨嵐立刻就讓子悠去背圓周率；田雨嵐炫耀子悠考一百分，南儷反手就用歌唱獎杯來回擊。凡是經歷過類似場面的人，都會產生劇烈的代入感，仿佛真實發生在自己身上一樣。

一場沒有硝煙的戰爭在飯桌上展開，南儷和田雨嵐都憋了口氣，一個看不起另一個咄咄逼人，一個看不起另一個高高在上，下一代則成了她們較量的工具與寄托。

只用了一頓飯的時間，就將劇中的矛盾展現得淋漓盡致，人物性格也刻畫得有血有肉，如果沒有對生活細膩的感悟，恐怕也做不到這樣鞭辟入里。

你對《小舍得》劇中哪一段最為印象深刻呢？歡迎說出你的看法~

#《小舍得》里的頭條視頻是真的##小舍得#

《小舍得》即將迎來高潮，田雨嵐和南儷都找到老頭子南建龍，想通過南建龍的關系讓子悠和歡歡進入擇數培訓班，可是南建龍卻遇到他曾對不起的下屬李副團長（吳越）

只能說風水輪流轉，南建龍在年輕的時候做了不道義的事，明明他可以一句話讓夫妻倆都進編制，結果他卻不愿意幫忙，讓李副團長夫妻倆競爭一個進編制的名額，夫妻倆為此經受人性的考驗和取舍。

這次南建龍求到了李副團長，她當然不會善罷甘休了，雖然南建龍為了這件事鞠躬道歉，但是李副團長并沒有原諒南建龍的意思。

她告訴南建龍：“擇數那邊我有熟人，讓一個孩子應該進去沒有問題，但是兩個孩子都一起，人家也為難是吧？”

李副團長雖然幫了南建龍，可也把當年的事一點都沒落地還給了他，讓他也遭受“二選一”的痛苦。

這段吳越的演技真的太好了，她質問張國立為什么不肯幫忙時的憤怒，跟她看到老領導鞠躬道歉的釋懷，以及她同樣提出“二選一”時的決絕，都把人自動帶入角色。

南建龍雖然在面對質問時哽咽了一下，似乎有話想說，但是還是想算了，選擇低頭道歉，把一個六十多歲，為了子孫后代抹下面子的老頭形象，刻畫地非常到位。

這段看著有點心酸，人老了，想要再為后代做點什么不容易了，這次南建龍面臨的選擇真的不簡單，田雨嵐和南儷那個都得罪不起啊。

#小舍得征文大賽#

《小舍得》里人物的名字可都不是隨便起的。

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?“子悠”名字本來寓意是“自由”，沒曾想遇到了擇數老師鐘益，“鐘益”名字的寓意很明顯竟然是忠于利益。兩人一個是自由，一個是利益，不悲劇都難。

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原本子悠在吃飯的時候要背圓周率就很無奈了，沒曾想在輔導班還要被老師批自己腦子笨，關鍵當時老媽田雨嵐也在場，平時嗷嗷叫的老媽卻不給自己出頭，這怎能不讓人上火。

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讓人欣慰的是最終這口氣還是有人幫他出了。這次擇數老師算是惹錯了人，歡歡老爸夏君山雖然平時看著很溫柔，發起飆來也是非常厲害，直接將老師KO，子悠這內心啊，別提多暢快了。

這段PK的視頻后來還被人發到了今日頭條上。有網友根據電視劇里的截圖找到了發布視頻的賬號，還真的有，并且這段視頻不是后期加上的，而是在2020年8月就被發布在今日頭條上了。你就說這個細節把握有多牛。

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這種細節在《小舍得》比比皆是，你還有哪些發現呢，讓我們一起討論吧

#《小舍得》里的頭條視頻是真的##八卦手冊#

#小舍得征文大賽#說實話，夏歡歡爸爸提出，他替女兒去上興趣班，讓女兒在家里休息、玩耍；等他回家再輔導女兒學習的建議，真的純屬“瞎操心”。

夏歡歡同意不奇怪，很奇怪的是南儷居然也同意了。

現在很多興趣班是允許家長進班聽課的，好處就是家長與孩子同時學習，是真的可以在家中對孩子的輔導有所幫助。

不過，說實話用心的家長始終用心，筆記記得比孩子都全面、用心、專注，田雨嵐就是這種家長的代表；可不用心的家長即便是坐在教室里，也是無聊地翻看手機；這種家長也比比皆是，并不少見。

但是不管怎么說，孩子都是學習的主體，都是要參與其中的。一節課下來，老師講十分，能夠全部聽懂、搞定是天才；正常的孩子也會有7分、8分的收獲；再不濟的孩子收獲個3分、5分也都是學有所獲；如果實在不行、完全聽不懂，趕緊調換班型才對。

可是，夏君山完全剝奪了孩子自我學習的能力，能替一時，能替一世嗎？

何況，夏歡歡的問題，本就是基礎不好，需要調換班型，重拾信心的一個過程。所謂化繭成蝶這個過程，除了自己，沒有人能夠替代。

最終擇數作為一個教育培訓機構，居然也同意家長的如此“任意妄為”，真的是為了分數，不擇手段的典型，也是完全不考慮孩子的成長過程，只以成敗論英雄；這種狀態，只會讓廣大的家長更焦慮，讓普通的孩子更無助罷了。

這種風氣下，難怪老師也會如此的功利！開除了兩位老師，并不足以懲戒??！#育兒事務所#

夏歡歡和米桃進擇數環節，最能讓人看清原生家庭對子女的重要性。

擇數競賽班沒有名額，夏歡歡的外公可以找副區長，夏歡歡的爸爸可以求甲方，夏歡歡的小姨可以讓公公婆婆找門路。

三股力量為夏歡歡鞍前馬后。

夏歡歡的同學米桃則沒有這樣的幸運。她缺少的是入學需要的昂貴學費。

事實上，學生們的較量，不僅僅是學生個體之間的較量，也是不同家庭之間的較量。

夏歡歡的父母是學霸，一個是市場總監，一個是建筑設計師，外公是設計學院副院長。顏值高，家境優渥，自信大方，多才多藝。

即便她沒有學霸光環，她的童年依舊是快樂的。父母有精力和財力讓她健康成長。

而米桃的父母，一個是水果商販，一個是保姆，他們都是賺體力錢的打工人。上學是米桃實現階層跨越的唯一出路，她是全家的希望。然而，他們家卻在擇數的巨額學費面前抬不起頭。

我相信，貧窮打不倒像米桃這樣的聰明孩子，但富裕能讓聰明孩子更加強大。

如果米桃有夏歡歡的牌，她的人生會更好。

米桃和夏歡歡的區別是，夏歡歡能夠通過努力拿到她想要的，米桃即便很努力，也很難得到她想要的。

不得不承認，原生家庭給子女的助攻實在太大了。

我們經常說條條大路通羅馬，現實生活告訴我們，有的人就出生在羅馬。

#小舍得征文大賽#

女兒歡歡進了擇數的競賽班以后，數學成績有了大踏步的前進，這讓夏君山頗感欣慰。

他信心滿滿地去開家長會，本以為能迎來女兒揚眉吐氣的好消息。

不曾想，女兒的這一點兒小進步實在是不值一提，在補課補得如火如荼的大環境下，女兒歡歡早就掉隊了。

女兒歡歡要強，輸了成績就輸了面子，更輸了在同學們心目中的地位，這讓夏君山很心焦，再加上田雨嵐那冷嘲熱諷的一番話，一向淡定的夏君山也被帶了節奏：果斷替女兒歡歡加碼了補習課程。

看到《小舍得》第13集中這一段的時候，相信許多有孩子的家長都是感慨萬千：明知道自己被帶了節奏，可這節奏又不得不跟隨！

誰都希望孩子能在更快樂更輕松的氛圍中長大，可現在輕松、快樂了，以后怎么辦呢？

社會是如此的現實，競爭是如此的殘酷，大環境就是這樣的節奏，家長們不努力跟上節奏，又能怎么辦呢？

就如同這越來越高的房價一樣，誰都覺得不合理，可誰又能改變呢？

#小舍得征文大賽#

#小舍得征文大賽#“我這氣場和自信都是源于我兒子的學習成績，昨天子悠隨堂測試考了個一百分。媽媽今天就像整了容一樣，至少年輕十歲呢。哎呀，這次擇數杯，你要是能給我拿個二等獎以上，把這獎杯往這C位上一擱，那我以后出門，都可以不用化妝了。”

《小舍得》第一集田雨嵐在兒子一次小測試考了滿分后的這段話，讓人徒生厭惡。劇中的田雨嵐不是個討喜的媽媽，特別在意孩子的學習，一方面是她自以為的替孩子的未來考慮，是愛孩子；另一方面她是把孩子、孩子的學習成績當做自己的面子，處處拿來炫耀。而一旦孩子一次考試失誤，作為媽媽的反應，更是太為過激，真讓人受不了。

和小朋友一起做過一篇閱讀，《父親的名片》：作者小時候很頑劣，老是給父親惹禍，不僅被村里的人打趣，有一回父親還被老師請去學校。老師說他的行為把父親的臉都丟盡了。父親回家后不言不語，不吃飯，讓作者受到了教育，覺得自己的好壞代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張名片。此后，他發奮讀書，汗與淚的付出，終于收獲了優異的成績。讓父親引以為傲。

孩子是父母的面子，也是父母向外人展示的一張名片，但是這張名片的好壞，絕不只是成績的好壞。我們對孩子的期許是要健康快樂成長，成為一個正直正派的人，走正道，有擔當。對世界充滿同理心和求知欲，富有愛心，有學習能力。面對曲折坎坷的人生，能夠堅韌樂觀地向上生長。

本文擇數是什么意思，擇數是真的嗎到此分享完畢，希望對大家有所幫助。